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• 05 déc 2007

  Lisbon

  Call for papers - Sociology

  Violence à l'école et politiques publiques

  Appel à contributions pour conférence, Lisbonne, du 23 au 25 juin 2008

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• 05 déc 2007

  Lisbon

  Call for papers - Education

  La violence à l'école : une violence en contexte

  Quatrième conférence mondiale sur la violence à l'école

  En 2001 avait lieu à Paris la première conférence mondiale sur la violence à l’école. Le succès de cette conférence, qui avait rassemblé des chercheurs et des praticiens de 27 pays s’est confirmé ensuite avec les conférences de Québec (2003) et de Bordeaux (2005), qui ont rassemblé des participants venus de 35 pays, du Nord, comme du Sud. Aussi notre comité scientifique international est heureux de vous convier à proposer une communication pour la quatrième conférence mondiale qui se tiendra les 23, 24 et 25 juin 2008 à Lisbonne, dans le cadre prestigieux de la Fondation Calouste Gulbenkian. Ce cadre nous assurera des conditions de travail optimales dans une ville particulièrement agréable. Comme pour les précédentes conférences, nous allierons un programme scientifique de haut niveau et un programme social de grande convivialité. Les propositions de communications doivent nous être envoyées avant le 5 décembre 2007 (icvs2008@fmh.utl.pt).

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• 31 mai 2007

  01 jui 2007

  Lisbon

  Conference, symposium - Geography

  Conférence santé et technologies d'information géographique

  A conferência STIG – Saúde e Tecnologias de Informação Geográfica apresenta os mais recentes desenvolvimentos, científicos e técnicos, no universo da Saúde Pública e das Tecnologias de Informação Geográfica associáveis, que, de forma abrangente, congrega a visão da Medicina, da Medicina Veterinária, da Farmacologia, da Enfermagem, e outras áreas da Saúde, com a visão da Geografia, das Ciências do Território e das Ciências Sociais e Humanas, na perspectiva da Universidade, do mundo do trabalho, da investigação científica, da protecção civil, da indústria, dos prestadores de serviços e dos utentes, num contexto que privilegia o intercâmbio de saberes e experiências.

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