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• 15 nov 2007

  Boulogne

  Appel à contribution - Langage

  Les métamorphoses du texte. La maîtrise du discours mise à l'épreuve des médiations

  Dans une société marquée par le développement des industries culturelles, la place de la littérature paraît de plus en plus contestée. Même si elles restent difficiles à appréhender, de nouvelles écritures sont en émergence et l’on assiste à une diversification des formes de médiation. Dans ce contexte, qu’advient-il de la maîtrise du discours ? A quelle(s) place(s) se trouve désormais affecté l’auteur ? Quelles logiques affectent le texte dans les passages qu’il subit d’un média à un autre ? Peut-on encore soutenir l’idée d’une maîtrise du discours dès lors que se multiplient les instances intervenant dans la production et les mutations des textes ? Il s’agit de s’interroger sur ces textes qui deviennent autre chose que des textes au sens où ce terme a pu être compris et défini jusqu’ici c’est-à-dire dans une culture qui a été celle du livre.

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• 31 oct 2007

  Poznań

  Appel à contribution - Moyen Âge

  Culture of Memory in East Central Europe in the Late Middle Ages

  The University Library of the Adam Mickiewicz University in Poznań will host the conference „Culture of memory in East Central Europe”. The conference will be held in the Research Center and Library of the Adam Mickiewicz University in Ciążeń, in the neighborhood of Poznań, with accommodations in the former Bishop’s Palace in Ciążeń.

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• 15 déc 2007

  Villetaneuse

  Appel à contribution - Langage

  Transferts littéraires France, Grande-Bretagne, États-Unis : circulation de romans au XIXe siècle

  Journée d'études transferts littéraires, université Paris 13, 11 avril 2008

  Cette journée d'études aura pour objectif d'examiner la manière dont certains romans (les exemples les plus connus sont ceux de Scott, Dickens, Cooper, Sue, Dumas, mais il y en a bien d'autres) ont voyagé entre France, Grande-Bretagne et Etats-Unis. On s'intéressera aux modalités des processus de transmission, ainsi qu'à la façon dont ces textes ont été adaptés aux pays d'accueil, à leur réception et éventuelle adaptation. Période concernée : 19ème siècle.

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• 09 nov 2007

  10 nov 2007

  Strasbourg

  Colloque - Études du politique

  Multiculturalism, modernity and citizenship in Canada

  Interdisciplinary Conference in Canadian Studies

  From the 1990s on, the Canadian multicultural discourse has increasingly focused on the concept of citizenship, which has in turn meant insisting more on the notion of unity and less on that of diversity. Should this be interpreted as a step backward from multiculturalism taken as an ideology and as a policy? From a European perspective, what lessons can be learnt at a time when a growing number of countries are adopting a multicultural terminology and the European Union needs to negotiate a balance between unity and diversity? Should the emergence of a modern form of citizenship be interpreted as the advent of hybrid identities or as a step towards a certain social and cultural anomy? What are then the prospects for multiple identities within a plural nation?

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• 01 sep 2007

  Toronto

  Appel à contribution - Représentations

  Bohème sans frontière : production et internationalisation d’une posture

  Un colloque international se tiendra sur ce thème du 10 au 13 décembre 2008. Les chercheurs sont invités à adresser leurs propositions (un titre et un texte programmatique d’une dizaine de lignes, en français ou en anglais) avant le 1er septembre 2007 à Anthony Glinoer (anthony.glinoer@utoronto.ca) et à Pascal Brissette (pascal.brissette@mcgill.ca). Les communications seront prononcées en français ou en anglais et ne devront pas dépasser 25 minutes.

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• 18 mai 2007

  19 mai 2007

  Tartu

  Colloque - Ethnologie, anthropologie

  Anthropologie et sémiotique des camps et des déportations

  L´expérience et la narration

  Dans ce colloque on entend mettre l´accent sur des éléments centraux tels que : le rapport entre l’expérience (insaisissable en soi) et la narration (une forme de codification qui se dépose dans l’écrit, le visuel, le filmique, etc.), l’acte de parole individuelle et la représentation d’une collectivité, l’impersonnalité de la narration transparente et objective et la charge des émotions et de la souffrance, la communication des faits vécus et l’indicibilité du mal, la perte et la récupération de l’identité individuelle du narrateur-témoin, le rôle joué par le filtre de la mémoire, les lieux stratégiques des récits des camps (par ex. l’incipit et l’excipit) et la spécificité de la matière narrative, etc. La codification sémiotique des événements est évidemment importante afin de saisir le cours même de l’histoire. Du point de vue anthropologique, la question centrale est de réfléchir sur la manière dont les formes d’humanité (et de non-humanité) sont conçues, hiérarchisées, imposées, tolérées.

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• 13 avr 2007

  Paris

  Appel à contribution - Langage

  Apprendre et enseigner une langue dans un contexte multiculturel et multilingue

  Un colloque bilingue anglais-français international intitulé ‘Apprendre et enseigner une langue dans un contexte multiculturel et multilingue’ se tiendra le samedi 6 octobre 2007 dans les locaux de l’American University of Paris. Les propositions de communication seront reçues en français ou en anglais. Les communications seront présentées au cours de deux sessions parallèles de 30 minutes chacune (20 minutes suivies de 10 minutes de questions/réponses).Date limite de soumission : 13 avril 2007

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