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Amiens
Les paradoxes des métiers de l'éducation
Journée d'études
C’est aux effets de la confrontation des acteurs éducatifs à de telles situations et à la façon dont ils y font face qu’est consacrée cette journée d’étude : comment vivent-ils leur exposition à ces attentes divergentes ? Composent-ils facilement avec elles ou ont-ils au contraire le sentiment d’être tiraillés entre des exigences difficiles à concilier ? -
Amiens
Depuis ses origines, le mouvement syndical français est confronté au problème de la formation sous des aspects multiformes : la formation syndicale de ses militants et de ses cadres, la formation professionnelle de la main-d’œuvre, et plus largement ce qu’il est convenu d’appeler l’éducation populaire.C’est dans le souci de dresser un bilan des recherches sur la question récentes et en cours, tant pour leurs sources, leurs problématiques que pour leurs résultats, que s’inscrit ce colloque. La période retenue est volontairement large : des origines du mouvement syndical français (XIXe siècle) jusqu’à la promulgation de la loi du 4 mai 2004 relative à la formation tout au long de la vie et au dialogue social.
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