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Paris
Jeunes chercheurs en critique génétique
L’objectif de ce séminaire est d’offrir aux doctorants et aux jeunes chercheurs un espace d’échanges autour de leurs recherches. Centré sur la critique génétique, ce séminaire sera également l’occasion de découvrir des corpus et des approches variés.Des séances de réflexion et de discussion sur des écrits de référence en génétique pourront compléter les séances de présentation des travaux en cours. -
Tallinn
Study days - Epistemology and methodology
Perspectives théoriques sur la littérature française
Cette journée d’étude se veut un moment de réflexion sur des perspectives théoriques et méthodologiques concernant l’étude des textes littéraires, des mythes et des cultures. Dans cette optique, des questions-clés peuvent se poser : que se passe-t-il quand le même texte littéraire est abordé par des méthodologies différentes ? Par quels modèles pédagogiques peut-on découper un texte littéraire ? Une discipline comme l’ethnographie, souvent considérée comme un point de vue sur l’exotique, peut-elle suggérer une nouvelle perspective d’analyse des textes littéraires ? Quelle perspective théorique adopter pour aborder des auteurs spécifiques de notre culture tels que Proust ou Maupassant, Flaubert ou Breton ? Et quels rapports s'établissent entre les textes et les cultures, entre un mythe et sa réécriture ? Le regard croisé sur des perspectives théoriques différentes sera utile pour discuter les préalables méthodologiques de ces perspectives et leurs fondements épistémologiques. -
Nantes
Miscellaneous information - Language
L'utilisation de l'album de jeunesse en classe de FLE à l'école primaire
Marie-Christine ANASTASSIADI, Maître de Conférences à l’Université d’Athènes, (Département de Langue et Littérature françaises), montrera comment exploiter en classe de langue étrangère les possibilités infinies d’activités suscitées par les albums et qui servent la mise en place des compétences langagières. En introduction, Maria POULOUDI, doctorante du CRINI, exposera son projet de recherche lié aux nouvelles dispositions concernant l’enseignement de deux langues étrangères à l’école primaire en Grèce. -
Moscow
Conference, symposium - Language
Multilinguisme et genèse des textes : aspects linguistiques et culturels
Nombreux furent les écrivains du XIXe et du XXe siècle qui parlaient et écrivaient dans d'autres langues que leur langue maternelle : Pouchkine, Tolstoï, Dostoïevski, Cioran, Beckett, Nabokov… Étant bilingues (ou plurilingues) parfaits, ces écrivains puisaient souvent dans la richesse de différentes langues lors de leur processus de création. Toutefois, leurs oeuvres littéraires étaient généralement publiées en une seule langue. Or, seuls les manuscrits peuvent dévoiler les processus sous-jacents à la création littéraire des écrivains multilingues. L'étude des phénomènes multilingues enrichit les recherches en génétique des textes par un apport en nouveaux corpus manuscrits. Il s'agit de comprendre, à travers des documents de travail, le caractère productif de l'interaction entre plusieurs langues dans le processus d'écriture. -
Paris
Conference, symposium - Language
Écriture et images dans la littérature italienne des XIXe, XXe et XXIe siècles
La question des rapports qu’entretiennent l’écriture et l’image dans la production littéraire italienne des XIXe et XXIe siècles a été assez peu explorée jusqu’ici pour des raisons qui tiennent à la fois à son histoire et à l’histoire de la critique italienne - toutes deux fort différentes, notamment, de celles de la littérature et de la critique françaises. À l’heure où l’image est omniprésente, multiforme, et inextricablement liée à la création littéraire, ce champ d’étude s’est imposé et a déjà suscité toute une série d’interventions stimulantes au sein de notre équipe. Il s’est également imposé de réunir des chercheurs travaillant en France (Paris VIII, Paris IV, Universités de Bourgogne et de Grenoble 3, CNRS-EHESS, ENS-LSH) et des chercheurs provenant d’universités italiennes (Florence et Sienne), dont la formation et les perspectives méthodologiques sont souvent très différentes. -
Cefalù
La traduction littéraire et la traduction sur objectifs spécifiques
Journées internationales d’études sur la traduction
Les travaux des premières rencontres de travail sur la traduction littéraire et la traduction sur objectifs spécifiques, organisées par le Consorzio Universitario della Provincia di Palermo, se dérouleront dans deux sections : 1) section littéraire autour du sujet « Les problèmes linguistiques, culturels et interculturels de la traduction littéraire » ; 2) section linguistique autour du sujet « Les problèmes de la traduction sur objectifs spécifiques ». L'objectif global des Journées internationales d’études est de permettre aux participant-e-s de se pencher, à partir de divers angles, sur les acquis, les grandes questions et les perspectives de ces disciplines. Les réflexions porteront essentiellement sur la francophonie. -
Aix-en-Provence
Les contenus culturels de la latinité
Dans le cadre du groupe de recherche « Les élites dans la cité (du XVIIIe s. à nos jours) », il s’agit d’étudier le rôle des élites dans la cité, les raisons qui motivent leur passage à l’action, la nature, les enjeux et les modalités de leur stratégie externe. Le groupe développe sa recherche autour d’un axe centré sur le politique et le culturel, dans les pays de l’Europe méditerranéenne. Cette journée d'études abordera la question des contenus culturels de la latinité. -
Tartu
Conference, symposium - Ethnology, anthropology
Anthropologie et sémiotique des camps et des déportations
L´expérience et la narration
Dans ce colloque on entend mettre l´accent sur des éléments centraux tels que : le rapport entre l’expérience (insaisissable en soi) et la narration (une forme de codification qui se dépose dans l’écrit, le visuel, le filmique, etc.), l’acte de parole individuelle et la représentation d’une collectivité, l’impersonnalité de la narration transparente et objective et la charge des émotions et de la souffrance, la communication des faits vécus et l’indicibilité du mal, la perte et la récupération de l’identité individuelle du narrateur-témoin, le rôle joué par le filtre de la mémoire, les lieux stratégiques des récits des camps (par ex. l’incipit et l’excipit) et la spécificité de la matière narrative, etc. La codification sémiotique des événements est évidemment importante afin de saisir le cours même de l’histoire. Du point de vue anthropologique, la question centrale est de réfléchir sur la manière dont les formes d’humanité (et de non-humanité) sont conçues, hiérarchisées, imposées, tolérées. -
Dijon
Contextes, concepts, discours : le cas de la RDA
Journée d’études organisée par le département d’allemand et le groupe de recherche « Texte, Image, Langage » (EA 1861) dans le cadre du nouveau pôle « textes et contextes » de la Maison des Sciences de l’Homme de Dijon (UMS - CNRS 2739) et coordonnée par Marie-Geneviève Gerrer, Stéphanie Benoist et Laurent Gautier. La journée a pour problématique générale l’influence des contextes sur la formation des concepts dans et par le discours et fera dialoguer, sur un objet de recherche commun, des chercheurs germanistes spécialistes de civilisation, linguistique et littérature. Les interventions traiteront de questions de méthodologie concernant l’analyse des concepts en discours ou les problématiques de culture politique. Elles présenteront par ailleurs des études de cas représentatives en les replaçant dans la problématique générale. C’est la multiplicité et la diversité des corpus abordés qui ont été privilégiées dans le choix des communications. -
Bacău
Croisements culturels : langues et stratégies identitaires
Espaces de la Fiction
Au rendez-vous de l’Europe, qu’est-ce qu’on garde encore de son identité ? L’équipe du groupe de recherche « Espace(s) de la fiction » vous invite à une réflexion concernant les ressorts intimes de « l’identité », en tant que notion culturellement et linguistiquement construite. -
Paris
Séminaire des doctorants de l'Institut des textes et manuscrits modernes (2006-2007)
L'objectif de ce séminaire est d’offrir aux doctorants et aux jeunes chercheurs un espace d’échanges autour de leurs recherches. Centré sur la critique génétique, ce séminaire sera également l’occasion de découvrir des corpus et des approches variés. Des séances de réflexion et de discussion sur des écrits de référence en génétique pourront compléter les séances de présentation des travaux en cours.
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