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• 30 nov 2007

  Tunis

  Journée d'étude - Histoire

  Le Maghreb (XVe-XXIe siècle)

  Sources et méthodologies en histoire maritime

  Cette journée d’étude propose de faire le point sur les sources documentaires locales et étrangères disponibles sur histoire maritime du Maghreb. L’accent sera mis sur leur nature et leur spécificité ainsi que sur les techniques et les nouvelles approches de ces différents matériaux.

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• 22 nov 2007

  21 nov 2007

  23 nov 2007

  Saint-Denis

  Colloque - Histoire

  Alger-Paris 1830

  L’événement que constitue la reddition du dey d’Alger le 5 juillet 1830 a été annoncé et accompagné de discours très divers. Il a été préparé par des représentations iconiques et textuelles de l’Autre (les hommes, le pays, ses traits particuliers, ses atouts et ses risques, ses richesses, etc.). Tout cet ensemble a ensuite contribué à la « narration » de cet événement.

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• 04 oct 2007

  05 oct 2007

  Toulouse

  Colloque - Histoire

  Étudier ailleurs, étudier malgré tout

  Migrations étudiantes et relations internationales (XVIe-1962)

  Ce colloque abordera les migrations étudiantes internationales des débuts du XVIe siècle aux années 1960, sous l’angle spécifique, et plus ou moins dramatique, de la migration subie qui résulte davantage de repoussoirs que d’attractions. Rejetant donc la mobilité éducative volontaire, la peregrinatio heureuse, le Grand Tour, la réflexion sera centrée sur les étudiants migrant par contrainte, lorsque la mobilité paraît la réponse à l’adversité. En effet, racisme et ostracismes, nations et discriminations, scissions et coercitions, brutales ou insidieuses, confessionnelles ou politiques, numerus clausus ou interdiction pure et simple ont engagé des cohortes d’étudiants à contourner les obstacles, à se jouer de la carte universitaire officielle et rigide. Quant l’Alma mater devenait castratrice, il était toujours possible, sinon aisé, de trouver son Alma mater adoptive.

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• 07 jui 2007

  Paris

  Colloque - Éducation

  Il faut reconstruire Carthage

  Méditerranée plurielle et langues anciennes

  L'enseignement des langues anciennes peut aider à la construction d'une société diversifiée et à la communication entre des individus d'origines culturelles et linguistiques diverses originaires des deux côtés de la Méditerranée, il doit servir de fondement à une civilisation euroméditerranéenne et donner tout leur sens à des Humanités modernes tournées vers le XXIème siècle ; c’est ce que Patrick VOISIN appelle « reconstruire Carthage » et qu’il développera le 7 juin 2007 à 17 heures 30, à l’Université de Paris-Sorbonne (Paris IV), Maison de la Recherche, 28 rue Serpente, salle D 040 (rdc), à l’initiative de l’association Philosorbonne et de la revue Cause Commune.

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• 28 mar 2007

  Casablanca

  Journée d'étude - Époque moderne

  Quelles sources pour écrire l’histoire maritime du Maroc ?

  Cette troisième journée d’études vient sous le signe des Sources. Le thème s'est imposé à la suite des discussions animées qui se sont déroulées au sein du Laboratoire : Maroc-Mondes Occidentaux. Cette rencontre, qui aura lieu à la faculté des Lettres et des Sciences Humaines Benmsik, se propose de faire le point sur les sources documentaires disponibles en histoire maritime du Maroc, qu’elles soient marocaines ou étrangères. L’accent sera mis sur leur spécificité, leur nature et leur limite afin de mieux les interroger. Elle est soucieuse d'embrasser plusieurs périodes historiques et d'offrir la possibilité d'un véritable dialogue, entre doctorants, historiens, linguistes et juristes plus expérimentés, sur les outils, les techniques et les nouvelles approches de ces des différents matériaux.

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• 01 mar 2007

  Fès

  Appel à contribution - Sociologie

  Dynamiques territoriales : des potentialités au développement durable

  Colloque organisé par l'Université Sidi Mohamed Ben Abdellah de Fès et l'Université Paul Verlaine de Metz.Cette manifestation vise notamment la valorisation des résultats appliqués en matière de développement et de conceptions de projets. Les organisateurs cherchent à amorcer des débats scientifiques approfondis sur cette question du « projet territorial » dans un contexte de rareté des ressources et sur les aspects variés de l’évolution des territoires dans une optique de développement durable.

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