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• 13 déc 2007

  Grenoble

  Seminário - Idade Média

  Du médiéval au médiévisme

  L'engouement pour le Moyen Age aujourd'hui

  Le Moyen Age, particulièrement le "merveilleux" médiéval, est devenu aujourd'hui un phénomène culturel et commercial majeur. Nous assistons effectivement à un véritable engouement pour le Moyen Age et même au retour en force du médiéval sur la scène culturelle européenne - voire mondiale - au tournant du XXe et du XXIe siècle. Ce renouveau contemporain rappelle celui du romantisme, au XIXe siècle, mais il s'en distingue notamment par son ampleur, par sa diversité et par ses interactions avec la communauté scientifique.

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• 31 déc 2007

  Montpellier

  Chamada de trabalhos - Representações

  La parole vive au défi de l'ère médiatique

  Presse, chanson et performance orale au XIXe siècle

  Presse et culture urbaine orale ont été jusqu’ici étudiées indépendamment l’une de l’autre, alors qu’elles se développent conjointement, en réponse aux mêmes évolutions sociales et culturelles. On partira ici de l’hypothèse d’interactions entre elles, qu’il s’agira d’interroger jusqu’à la première guerre mondiale : spécificité et convergences, influences réciproques, complémentarité, concurrence…

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• 19 jui 2007

  Saint-Denis

  Informações diversas - Representações

  Composer la musique aujourd'hui

  La création musicale à l'heure du numérique

  De la musique expérimentale instrumentale, mixte ou électroacoustique aux dernières tendances de la musique électronique, l’activité du compositeur est aujourd'hui mal connue du grand public. Quelles que soient les écoles et les styles, l'environnement de travail et de diffusion est de nos jours en grande partie fourni par les environnements numériques : l'ordinateur, les logiciels, les nouvelles lutheries, les réseaux. L'accès à l'ordinateur familial et à quelques logiciels suffit-il à faire de l'utilisateur un créateur ? Comment le compositeur apprend-il de nos jours son métier ? Y a t-il une place pour la création expérimentale en amont des industries de la musique ?

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