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• 07 sep 2008	01 sep 2008	02 sep 2008
  03 sep 2008	04 sep 2008	...

  Cerisy-la-Salle

  Colloque - Épistémologie et méthodes

  Histoires universelles et philosophies de l'histoire

  De l'origine du monde à la fin des temps

  Le Centre culturel de Cerisy-la-Salle accueillera du 1er au 8 septembre 2008 un colloque international sur les histoires universelles et les philosophies de l’histoire. Les récentes controverses sur la « fin de l’histoire » ou le « choc des civilisations » ont remis au goût du jour les vastes constructions intellectuelles qui prétendent expliquer la marche du monde et indiquer le sens de l’histoire. L’instrumentalisation idéologique, voire militaire, de ces interprétations ne rend que plus urgente la réflexion à leur sujet. Les débats porteront autant sur les grands acteurs et facteurs de l'histoire que sur les histoires universelles et les philosophies de l'histoire comme genres discursifs et pratiques savantes.

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• 01 sep 2008

  Cerisy-la-Salle

  Appel à contribution - Représentations

  Arts contemporains et littératures de l'imaginaire

  Arts visuels et musiques, XXe et XXIe siècles

  Il n’est pas inhabituel que les études littéraires concernant la science-fiction, le Merveilleux, le fantastique ou la fantasy approchent d’autres expressions artistiques, comme le cinéma ou la bande-dessinée, plus rarement les arts visuels. Il est fréquent aussi de rencontrer, dans le domaine de l’histoire de l’art et de la littérature comparée, des études rendant compte des relations complexes qui nouent image et texte : elles s’attachent tout particulièrement aux thèmes de la description (ekphrasis), de la transposition d’art, de l’iconologie. Cependant, ces recherches appliquées à diverses formes d’expression et à leurs interactions ne font pas forcément la meilleure place aux œuvres d’art contemporain et à leurs accointances avec les littératures dites de l’imaginaire, telles que nous les avons définies.

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• 14 jui 2008	15 jui 2008	16 jui 2008
  17 jui 2008	18 jui 2008	...

  Cerisy-la-Salle

  Colloque - Sociologie

  Individualisme contemporain et individualités

  Regards des sciences sociales et de la philosophie

  L’objectif est de mettre en discussion les thèses relatives à l’individualisation des sociétés contemporaines. Nombreux sont les travaux d’historiens, d’anthropologues, de sociologues, de politistes, de philosophes, qui font l’hypothèse d’un changement en profondeur de ces sociétés : après un premier individualisme, celui des Lumières et de l’avènement du Citoyen, on assisterait, depuis quelques décennies, à la venue progressive d’un second individualisme. Pour les auteurs qui lui sont favorables, cette « seconde modernité » serait caractérisée par de nouvelles marges de choix individuel, une réflexivité personnelle plus poussée (quête de soi) et l’apparition de nouvelles formes collectives. Pour les auteurs les plus critiques, cette phase développerait le narcissisme et engendrerait de nouvelles pathologies, tout en défaisant le lien social. Colloque international, Cerisy-la-Salle, 14 au 21 juin 2008

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• 25 sep 2008

  26 sep 2008

  27 sep 2008

  Cerisy-la-Salle

  Colloque - Pensée

  L’Abbé de Saint-Pierre, perspectives contemporaines

  Trois cent cinquantième anniversaire de la naissance de l’abbé Castel de Saint-Pierre

  À un moment où le contenu non seulement de la construction européenne, mais aussi des organisations internationales, les notions d’intérêt public, d’impuissance du politique, et jusqu’au sens du mot réforme sont en débat, le trois cent cinquantième anniversaire de la naissance de l’abbé Castel de Saint-Pierre (1658-1743), homme de lettres des Lumières issu de la noblesse du Cotentin, est l’occasion de reconsidérer l’ensemble d’une œuvre souvent réduite au seul Projet de Paix perpétuelle. Les études de ces dernières décennies (sur les origines de la pensée quantitative, de l’économie politique et de la démographie, du courant utilitariste, sur le mouvement d’opposition à Louis XIV dans le sillage de Fénelon, sur le club de l’Entresol, sur la crise des valeurs aristocratiques, sur les débats autour des idées de considération et de grandeur politique, les projets d’éducation) révèlent la cohérence d’une pensée qui se montre novatrice, audacieuse et anticipatrice dans bien des domaines.

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