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• 17 oct 2008

  Nantes

  Seminario - Historia

  Au risque de l’étranger chez les sociétés littorales : le protéger et s’en protéger

  Les sociétés usagères de la mer et de ses rivages avaient au Moyen Âge une expérience singulière de la mobilité et du risque, et par extension de l’étrangeté. L’internationalisation des échanges conduisait les marchands bien au-delà du périmètre de leur province, de leur principauté ou de leur royaume. Marins, armateurs et négociants, différents par leurs origines, leurs langues, leurs « nationalités », leurs cultures, vivaient en contact permanent, travaillaient ensemble, non seulement dans les mêmes ports mais aussi au sein des mêmes équipages. Le danger était de surcroit une donnée intrinsèque de leur existence qu’il fallait sans relâche tenter de s’approprier, d’évaluer et de dépasser. La pêche, le transport maritime ainsi que le commerce ne pouvaient se pratiquer qu’à ce prix. Aussi, il est tentant de penser que les sociétés attachées au littoral – les sociétés urbaines en particulier – développèrent durant le Moyen Âge une relation originale à l’extranéité, marquée par un esprit d’ouverture et d’entreprise.

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• 15 sep 2008

  Nantes

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Didactiques de la géographie, de l'histoire et de l'éducation à la citoyenneté

  Enjeux du monde, enjeux d'apprentissages en géographie, en histoire, en éducation à la citoyenneté

  Le colloque « Didactiques de l’histoire, de la géographie, de l’éducation à la citoyenneté » a pour but de faire se rencontrer chercheurs, formateurs et enseignants, qui conduisent des travaux, prennent des initiatives, construisent des expériences à propos de ces enjeux, ou qui sont simplement préoccupés par eux. Les travaux se dérouleront autour de trois axes : - Axe 1 : Quels enjeux du Monde sont aujourd’hui et demain prioritaires, et pour former quels citoyens ? Comment les dire ? Avec quels outils les construire, les comprendre, prendre des décisions à leur sujet ? Nos concepts, nos catégories, nos modes de pensée sont-ils encore suffisamment valides ? - Axe 2 : Quelles pratiques mettre en œuvre dans les classes ? Pour quels apprentissages ? Quelles mises en textes et quelles mises en images de l’expérience du Monde construire ? - Axe 3 : Quelles médiations convoquer et travailler, installer dans la durée de l’année ou du cycle, prendre en compte et construire dans le quotidien de l’enseignement ?

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• 03 jui 2008

  02 jui 2008

  04 jui 2008

  Nantes

  Coloquio - Sociología

  Chiffres et territoires

  Quelles statistiques pour la connaissance et l’action publique en région ?

  L'objectif de ce colloque international est de contribuer à une réflexion sur les enjeux, les usages, les pratiques, les méthodes et les démarches d'observation et de production des données chiffrées mises en oeuvre par différents types d'acteurs dans diverses institutions à l'échelle régionale ou locale. Ce colloque s'adresse aux universitaires, aux chercheurs et à tous les acteurs professionnels de la production et de l'utilisation de données chiffrées pour l'action publique en région.

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