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París
Les pratiques académiques. Histoire de l’enseignement supérieur à l’époque contemporaine
Séminaire d'histoire de l'enseignement supérieur
La quatrième année du séminaire de l’histoire de l’enseignement supérieur organisé par le Service d’histoire de l’éducation, INRP-ENS sera consacrée à la question des « pratiques académiques », entendues comme l’étude des pratiques professionnelles inhérentes à la profession d’universitaire. Ces pratiques peuvent s’inscrire dans la trilogie « pratiques pédagogiques, pratiques de recherche et pratiques sociales liées à l’exercice de la fonction ». Par cette approche, il s’agit de s’extraire de l’espace proprement intellectuel de l’activité universitaire pour tenter d’en saisir les comportements spécifiques et/ou récurrents comme les formes d’appartenance à la communauté. Cette approche en terme de pratique devrait permettre d’interroger la notion même de corps universitaire, dans ses modalités de distinction d’avec l’enseignement secondaire mais aussi dans ses différenciations internes (hiérarchiques, locales, disciplinaires ou facultaires). -
Annecy-le-Vieux
Seminario - Estudios políticos
Les usagers évaluateurs ? Leur place dans l'évaluation des bonnes pratiques professionnelles
Séminaire, Annecy, 25 et 26 Septembre 2008 -
Poitiers
Convocatoria de ponencias - Sociología
Quatrième forum régional de la formation en Poitou-Charentes
La Région Poitou-Charentes organise son quatrième forum régional de la formation prévu en février 2009, avec l'appui de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie et d'un comité d'experts. Appel à contributions. -
Chambourg-sur-Indre
Coloquio - Etnología, antropología
Quel est le lien entre un marteau, un pinceau et un violon ? En tant qu’objets du « faire », outils et instruments ont une véritable connivence, et pourtant l’immense variété des activités humaines et des projections qui les accompagnent s’oppose à ce constat. Les outils et les instruments sonnent, entre bruit et musique, ils forment, entre travail de la matière, apparition de l’image et acquisitions de connaissances.Le colloque invite à considérer les outils et les instruments de musique et de science selon une perspective d’histoire de l’art et dans un dialogue interdisciplinaire. -
París
Les métiers de la parole (XIIIe-XVIIe siècle)
Apprentissage, pratiques didactiques et transmission des savoir-faire techniques (Occident)
Au XIIIe siècle, une « parole nouvelle » se développe dans la prédication, la parole royale, l’enseignement universitaire, mais aussi par le poids grandissant des juristes et des gens du Parlement, comme par la renaissance éclatante du théâtre urbain. L’exercice des « métiers de la parole » qui apparaissent alors nécessite l’apprentissage exigeant de savoir-faire oratoires et de codes rhétoriques, dont la transmission et l’acquisition imposent des pratiques didactiques spécifiques, lesquelles ont peu retenu l’attention des historiens, plus préoccupés des questions de contenu pédagogique. Il s’agit d’interroger le temps qui existe entre la fin des études et la pleine maîtrise de la pratique professionnelle. L'existence d'une possible communauté de culture professionnelle entre les « métiers de la parole » n'a pas encore été envisagée : comment apprend-on son métier, quand l’exercice de celui-ci, bien que non manuel, nécessite un très grand savoir-faire technique ? -
París
Jornada de estudio - Representaciones
Grands chantiers et matériaux en France du Moyen Âge à la fin du XIXe siècle
Le Centre André Chastel (UMR 8150) et la revue Livraisons d'histoire de l'architecture organisent le 18 juin 2008 une journée d'études consacrée à la question de l'approvisionnement et de l'emploi des matériaux dans les chantiers de grande importance en France du Moyen Âge à l'époque contemporaine. les communicants aborderont les questions de rationalisation des coûts d'extraction et d'acheminement, le choix de matériaux onéreux ainsi que le problème des restaurations monumentales. La journée se tiendra à l'Institut national d'histoire de l'art, 2 rue Vivienne à Paris IIe ; l'entrée est libre dans la limite des places disponibles. -
París
Informaciónes varias - Historia
L'esclavage raconté aux jeunes
Rencontre, Paris, dimanche 18 mai 2008, 15h -
París
Informaciónes varias - Sociología
Les conférences-débats ENS/Emmaüs : « La rue ? Parlons-en ! » initiées par l’Association Emmaüs font intervenir des personnalités du monde de la recherche afin de rapprocher la réflexion universitaire et l’action sociale menée sur le terrain. -
Niza
Convocatoria de ponencias - Información
Appel à communications, colloque, Nice, 4-5 Décembre 2008 -
París
Convocatoria de ponencias - Representaciones
Grands chantiers et matériaux en France du Moyen Âge au XIXe siècle
La journée se concentrera sur des études de cas mettant en lumières les conditions d'approvisionnement et de financement exceptionnels de chantiers royaux, princiers ou ecclésiastiques en France.Il s'agira de se concentrer sur le choix de lieux d'approvisionnement éloignés ou atypiques et de questionner à la fois les raisons de ce choix et les mises en oeuvre pour acheminer et financer l'apport de ces matériaux sur le lieu du chantier. -
Cachan
Le séminaire, ouvert à tous, accueille chaque mois, à l’ENS Cachan, des chercheurs dont les travaux se situent dans l’un ou plusieurs des ensembles d’intersection de l’histoire et de l’économie : histoire économique quantitative, histoire des institutions économiques, histoire de la pensée économique.
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