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  • Nantes

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    L'héritage de Darwin dans les cultures européennes

    Charles Darwin's Legacy in European Cultures

    Les 3 et 4 avril prochain, le CRINI (Centre de recherche sur les identités nationales et l’interculturalité, Université de Nantes) et le GRER (ICT) (Centre de recherche sur l’eugénisme et le racisme, Université Paris Diderot), organisent un colloque international, sur le thème : « L’héritage de Darwin dans les cultures européennes » / "Charles Darwin’s legacy in European Cultures".

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  • Chambourg-sur-Indre

    Colloque - Ethnologie, anthropologie

    Outils et instruments

    Quel est le lien entre un marteau, un pinceau et un violon ? En tant qu’objets du « faire », outils et instruments ont une véritable connivence, et pourtant l’immense variété des activités humaines et des projections qui les accompagnent s’oppose à ce constat. Les outils et les instruments sonnent, entre bruit et musique, ils forment, entre travail de la matière, apparition de l’image et acquisitions de connaissances.Le colloque invite à considérer les outils et les instruments de musique et de science selon une perspective d’histoire de l’art et dans un dialogue interdisciplinaire.

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  • Villeurbanne

    Journée d'étude - Études des sciences

    Penser la technologie

    Cette journée s’inscrit dans le cadre du cluster ERSTU (Enjeux et Représentations de la Science, des Technologie et de leurs usages) de la région Rhône-Alpes. Elle est portée par les équipes LEPS-STOICA et EVS-EDU de l’INSA de Lyon.Son objectif est de contribuer à penser le concept de technologie à partir de plusieurs disciplines relevant des SHS.

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  • Strasbourg

    Colloque - Ethnologie, anthropologie

    L’apport scientifique néerlandais à l’anthropologie structurale

    De J.P.B. de Josselin de Jong à C. Lévi-Strauss

    Ce colloque souhaite mettre en miroir l’anthropologie structurale néerlandaise et celle française par un retour réflexif sur l’apport de deux de leurs représentants les plus importants : J.P.B. Josselin de Jong et C. Lévi-Strauss. L’apport scientifique de ce dernier anthropologue est considérable et il est célébré dans bien des ouvrages comme le père ou le fondateur du structuralisme en anthropologie. L’anthropologue et linguiste néerlandais Jan Petrus Benjamin de Josselin de Jong (1886-1964) est ainsi lui aussi une des figures majeures de l’anthropologie structurale. Ses écrits restent aujourd’hui cantonnés dans quelques rares bibliothèques et, contrairement à la France avec Lévi-Strauss, aucun éditeur néerlandais grand public ne s’est emparé des textes de grande qualité de cet ethnologue pour leur donner une existence moins confidentielle.

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  • Villeurbanne

    Journée d'étude - Études des sciences

    Mises en récit de la technique

    Dans le cadre du cluster 14 de la région Rhône-Alpes, l’équipe STOICA (EA LEPS 4148) organise une journée d’étude consacrée aux « Mises en récit de la technique ». À l’heure où la forme narrative attire toutes les attentions, suscitant de nouvelles approches et de nouvelles interrogations, nous nous intéresserons de plus près aux récits concernant la technique. Cette journée est l’occasion de convier plusieurs chercheurs, de disciplines différentes, autour d’un objet de recherche qui fait sens dans une école d’ingénieurs.

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  • Paris

    Séminaire - Études des sciences

    Pratiques du voyage et constructions savantes du monde, XVIe-XXe siècle (2007-2008)

    Le voyage, proche ou lointain, est une des formes que prend depuis l'époque moderne l'activité de connaissance et de production de savoir. L'ambition du séminaire, ouvert aux étudiants de master et de doctorat, est d'élaborer une réflexion historique et épistémologique sur la variété des formes, des pratiques et des fonctions du voyage savant, depuis la Renaissance jusqu'au XXe siècle. L'accent est mis sur l'étude des pratiques culturelles, des procédés intellectuels, des techniques matérielles que mobilisent les voyageurs dans leur rapport au monde naturel et aux sociétés qu'ils découvrent : formes de la déambulation et du rapport aux lieux et aux hommes ; définitions et pratiques de l'observation ; rôle du corps et des perceptions sensorielles ; recours aux instruments et au calcul ; techniques d'enregistrement, de mise en mémoire et d'écriture ; conditions de l'élaboration des connaissances au retour, enfin (récit, cartes, collections, etc.). À travers les manières de faire et de connaître que mobilisent les voyageurs, selon qu'ils sont ingénieurs, topographies ou naturalistes, antiquaires, médecins, explorateurs ou anthropologues, se trouve posée la question du statut des savoirs et des visions du monde qui se construisent dans et par l'exercice du voyage.

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