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Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos
Musique - contexte, aller-retour. Perspectives interdisciplinaires sur l'objet d'étude « musique »
Musik – Kontext und zurück: Interdisziplinäre Perspektiven auf Musik als Forschungsobjekt
Dans les études sur la musique, en France comme en Allemagne, on assiste actuellement à un renouvellement profond des questionnements sur la musique, donnant lieu à des remaniements institutionnels d’envergure différente. De nombreuses disciplines s’emparent de cet objet comme d’une « source » dont il s’agit d’explorer les dimensions culturelles, sociologiques, historiques ou encore géographiques, tandis qu’au sein de la musicologie, les enjeux et les approches interdisciplinaires se font de plus en plus variés. Comment les jeunes chercheurs européens abordent-ils ces nouveaux défis ? Quelle place la musicologie et les différents domaines qui la constituent occupent-ils dans le paysage de la recherche en sciences humaines et sociales? Quelles perspectives l’objet musical ouvre-t-il aux autres disciplines et quelles sont les approches qu’elles développent pour en rendre compte ? -
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Frontières d’hier, frontières d’aujourd’hui en Europe
Appel à communication pour une École d’été internationale et interdisciplinaire
Le Centre Marc Bloch organise début juillet une école d'été sur le thème « Frontières d'hier, frontières d'aujourd'hui en Europe ». Elle s'adresse à des doctorants et des jeunes post-doctorants de toutes les disciplines des sciences humaines et sociales mais aussi des sciences de l'environnement. Les quatre journées s’articulent autour des thématiques suivantes : « Border Making » et historicité des tracés frontaliers en Europe ; Transformation et durabilité des frontières intérieures de l’Europe ; Enjeux climatiques et frontières politiques ; Renforcement des frontières extérieures de l’Europe et transformation de la sécurité intérieure
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