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• 13 nov 2009

  Lyon

  Jornadas - África

  Langues et traductions en Afrique postcoloniale

  Trois chercheurs-traducteurs proposent une réflexion sur les spécificités et les difficultés de la traduction d'œuvres littéraires en langues africaines dans un contexte postcolonial. Un atelier de traduction sera proposé.

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• 01 nov 2009

  Lyon

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes

  Deuxième appel à communication

  Les contextes de transmission de savoirs se diversifient et se complexifient pour plusieurs raisons : des besoins incessants de formation dans une société fondée sur l’économie de la connaissance ; des politiques publiques parfois contradictoires visant une certaine libéralisation du secteur éducatif et prescrivant dans le même temps toujours plus l’action éducative ; une hétérogénéité linguistique, culturelle et sociale des publics apprenants ; un usage toujours renouvelé des technologies numériques, etc.

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• 01 oct 2009

  Lyon

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes

  Colloque international

  Si pour les didactiques, la relation entre processus et constituants de l'interaction est unanimement prise en compte, ses modes d'appréhension diffèrent. Le colloque a donc pour ambition : d'interroger sur le plan épistémologique et théorique les articulations entre analyse des interactions (notamment du point de vue des sciences du langage) et didactique des disciplines ;d'identifier les convergences et les divergences entre les différentes didactiques (sciences, langues...) dans l'approche des interactions ; d'informer la communauté éducative sur les recherches les plus récentes dans le domaine des interactions de type didactique ou pédagogique ; d'intensifier le tissage de réseaux de chercheurs et identifier de nouvelles perspectives de recherche sur cette problématique.

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• 22 jui 2009	23 jui 2009	26 jui 2009
  24 jui 2009	25 jui 2009

  Lyon

  Informações diversas - Linguagem

  Transcrire et analyser l'interaction : du tour à la séquence

  Ecole thématique CNRS

  L'école thématique TRANAL_I propose une semaine de formation avancée sur l'analyse des données interactionnelles. Elle apportera des savoir-faire concernant :– l'ensemble de la démarche conduisant à la constitution de corpus propres à l'analyse (enregistrement, transcription, traitement des données interactionnelles) ;– l'analyse des interactions : méthodologies d'analyse (présentations didactiques, réflexions épistémologiques) ; analyses et résultats (présentation d'analyses exemplaires abouties).Elle interviendra aux niveaux pratiques et théoriques : elle présentera à la fois les technologies contemporaines indispensables à l'étude des données orales et interactionnelles et éclairera les débats épistémologiques qui en ont fondé le développement et qui en informent les usages.

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• 12 mar 2009

  Lyon

  Jornadas - Pré-história, Antiguidade

  La variation dans les langues de l'Italie préromaine

  Les participants français et étrangers à cette journée d'étude s'interrogeront sur la notion de variation linguistique sous son triple aspect spatial, temporel et social, en l'appliquant aux langues de l’Italie préromaine (étrusque, langues sabelliques, latin et grec d’Italie méridionale et de Sicile). Il s'agira d’en étudier le statut et l’étendue dans chacun de ces domaines culturels, tout en proposant des modèles pertinents pour appliquer à des langues anciennes des méthodes et des principes élaborés et expérimentés à partir des langues contemporaines.

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