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• 05 jui 2009

  04 jui 2009

  06 jui 2009

  Besanzón

  Coloquio - Psiquismo

  L'image et la pensée

  La société occidentale connaît des modifications structurelles avec le formidable développement des techniques de communication, mais aussi les profonds changements des structures familiales et l’évolution du fossé des générations. Dans ce contexte, l’impact de l’audiovisuel, privilégiant l’image et l’émotion, au détriment de l’écrit et de la pensée, peut fausser le développement de la personnalité et ses périodes incontournables, notamment celle de la latence.

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• 13 avr 2009

  Tarascon-sur-Ariège

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Espace(s) et mémoire(s). Ludovia 2009

  Pour sa cinquième édition, le colloque Ludovia, lieu d’échanges et de réflexions, poursuit son exploration des problématiques posées par le multimédia dans les pratiques éducatives et/ou ludiques. Que ce soit en production ou en réception, les réalisations et pratiques sont des creusets complexes de synergies nécessitant des approches pluridisciplinaires (arts, informatique, sciences de l’éducation, sciences cognitives, sciences de l'information et de la communication…). Après avoir abordé des questions telles que l’immersion (2006), la convivialité (2007) ou le « faire soi-même » (2008), l’édition 2009 traitera de la thématique : « Espace(s) et mémoire(s) ».

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• 13 mar 2009

  Lyon

  Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

  Construire les jeux vidéo comme objet de recherche : problématiques, enjeux et méthodes

  Laboratoire junior « Jeux vidéo : pratiques, contenus, discours »

  Appel à communications en vue de la journée d'études « Construire les jeux vidéo comme objet de recherche : problématiques, enjeux et méthodes », organisée par le laboratoire junior « Jeux vidéo : pratiques, contenus, discours », qui se tiendra le 28 mai 2009 à Lyon (ENS LSH).

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• 15 fév 2009

  Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

  Pour une approche communicationnelle de l’individu au travail

  Revue Communication & Organisation, n°36, coordonnée par L. Morillon, A. Bouzon et F. Cooren

  Dans un environnement de plus en plus complexe, imprévisible et instable, les grandes organisations usent de rapprochements, de fusions ou d’acquisitions, internationalisent leurs fournisseurs et leurs clientèles, délocalisent leurs sites de production. Confrontés à ces réorganisations structurelles et méthodologiques parfois incomprises, nombre de salariés deviennent plus critiques tant vis-à-vis du monde du travail que de leur organisation. La situation apparaît d’autant plus paradoxale que dans les discours managériaux le concours actif du personnel et sa motivation sont proclamés comme une composante essentielle de la réussite. Quels sont aujourd’hui la place, le statut et la considération de l’individu au travail ? Est-il véritablement reconnu comme sujet ou demeure-t-il un objet passif et instrumentalisé ? Quelles sont la nature et la portée des dispositifs de pouvoir actuel ? Quelles ont été les évolutions liées au nécessaire respect de la RSE qui exige le respect de l'équilibre des intérêts des diverses parties prenantes ? A l’occasion de ce numéro 36 de la revue Communication & Organisation, à paraître fin 2009, les auteurs sont invités à aborder ces questions avec une approche communicationnelle ou dans une problématique qui verrait l’objet « communication » occuper une place centrale.

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• 07 nov 2008	19 déc 2008	09 jan 2009
  30 jan 2009	06 fév 2009	...

  París

  Seminario - Información

  Politiques et Technologies de l'amateur

  Séminaire, Paris, Centre Pompidou, première séance vendredi 7 novembre 2008

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• 13 mar 2009

  14 mar 2009

  París

  Jornada de estudio - Psiquismo

  Addictions : pathologie de la modernité ?

  Dixième Journée d'étude de l'IREMA

  Nous voyons se développer un paradoxe : le discours officiel promeut les conduites addictives (via la publicité notamment) en même temps qu'il stigmatise ceux qui sont du coté de la démesure. La place du sujet dans la modernité est en travail, et nous souhaitons, à notre mesure l'accompagner.

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