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• 01 jui 2009

  Grenoble

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Le rapport au savoir dans les discours professionnels

  Appel à contribution pour le numéro 43 de la revue LIDIL

  Ce numéro souhaite traiter de la formation et de la professionnalisation des enseignants (ou futurs enseignants), en s’attachant à l’étude des discours professionnels, notamment, à la manière dont ils permettent de construire une identité socio-discursive à travers la référence aux contenus scientifiques, ainsi qu’à travers leur regard sur les faits et les expériences professionnelles et la façon dont ils problématisent les uns et/ou les autres, notamment à travers leurs modes d’argumentation et de justification. Ces discours de formation professionnelle sont des lieux de confrontation entre savoirs et expériences concrètes : ils interrogent les façons de référer aux discours savants, de problématiser les expériences, d’argumenter, de gérer le rapport entre objectivité et subjectivité, afin de montrer comment se constitue progressivement une posture de praticien réflexif.

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• 27 fév 2009

  Niza

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Langage ordinaire, langage en action dans les professions du secteur social et médico-social

  Colloque international « Actes éducatifs et de soins : entre éthique et gouvernance »

  Appel à contribution sur la dimension langagière de l'action dans le secteur social et médico-social jusqu'au 27 février 2009 dans le cadre d'un colloque international et pluridisciplinaire (sociologie, histoire, sciences de la gestion) consacré aux questions de l'engagement professionnel, de l'éthique et des instruments de gouvernance ; cet événement est organisé par l'ADSEA 06, le LASMIC (université de Nice Sophia Antipolis) et soutenu par le MAUSS, le GSPM, le CERSO, le CERSA pôle politiques sociales, le GRAP (université libre de Bruxelles).

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