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• 20 nov 2009	15 jan 2010	19 fév 2010
  19 mar 2010	16 avr 2010	...

  Paris

  Séminaire - Sociologie

  Pratiquer la transdisciplinarité dans la discipline

  Les sciences sociales au prisme des usages numériques

  En s’appuyant sur l’expérience du Centre Edgar-Morin, ce séminaire vise à donner des bases théoriques et des méthodes pour aborder la transdisciplinarité, ses promesses et ses limites. Les séances seront constituées de présentations de recherches en cours, d’enjeux pratiques, de questionnements théoriques. Pour l’année 2009-2010, le séminaire se donne pour objet les défis que pose l’essor des technologies de l’information et de la communication à la recherche universitaire.

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• 28 mai 2009

  Lyon

  Journée d'étude - Études des sciences

  Construire les jeux vidéo comme objet de recherche : problématiques, enjeux et méthodes

  Journée d'étude du laboratoire junior

  Le laboratoire junior « Jeux vidéo : pratiques, contenus, discours » organise sa journée d’étude sur le thème : « Construire les jeux vidéo comme objet de recherche : problématiques, enjeux et méthodes ». Elle aura lieu le jeudi 28 mai 2009 (9h-18h) dans le grand amphithéâtre de l’ENS LSH de Lyon. Il s'agira de réfléchir avec une large ouverture disciplinaire et au prisme des principaux travaux sur le sujet, à la construction et à l'appréhension de cet objet, tout comme aux différentes pistes ouvertes aujourd'hui pour les jeunes chercheurs. Cette rencontre se veut un retour réflexif d'un domaine de recherche émergeant sur lui-même, retour dont on espère qu'il permettra de clarifier les questions en jeu et d'en faire surgir de nouvelles. La journée a reçu le soutien du Conseil général du Rhône, de l'ENS LSH de Lyon et du pôle de compétitivité Imaginove.

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• 02 jui 2009

  Lyon

  Journée d'étude - Information

  Diversité des pratiques documentaires numériques dans les champs scientifiques

  A l’heure d'une maturité croissante de l’offre documentaire numérique et de ses potentiels dans tous les champs scientifiques, que connaissons-nous vraiment de la réalité des pratiques documentaires à l’université et dans les organismes de recherche ? Faire le point sur cette question est l’objectif de ce séminaire international qui a souhaité réunir un ensemble de travaux récents couvrant une large palette d’observations des pratiques dans la recherche et l’enseignement universitaire. Cette diversité concerne les méthodologies convoquées (quantitatives et qualitatives), les différents supports (notamment revues et ouvrages) et les différents champs disciplinaires (physique des hautes énergies, mathématiques et informatique, sciences de l’éducation, sciences politiques); des mises en perspective plus transversales seront par ailleurs complémentaires.

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• 31 mar 2009

  Paris

  Journée d'étude - Études des sciences

  Régulation de l’internet : des standards techniques aux normes sociales

  Organisée par la Chaire innovation et régulation (Orange-École polytechnique-Telecom ParisTech) et Vox Internet II (FMSH- ENS LSH-CSI)

  Les nouvelles technologies de l’information et de la communication conduisent, par leurs dynamiques spécifiques, à élargir le cadre traditionnel d’appréhension de la normalisation. Tout d’abord, celle-ci prend un nouveau sens quand les contextes d’innovation sont ouverts et que la traditionnelle séparation des couches techniques est remise en question. Ensuite, la multiplication et la concurrence entre plateformes d’agrégation visant à capter la relation aux consommateurs tend à faire évoluer les normes techniques à partir des normes de marché de sorte que la normalisation ne concerne plus seulement les fonctionnalités mais de plus en plus directement le contrôle des usages. Le développement des réseaux numériques montre que les formes traditionnelles de normalisation ne sont pas nécessairement contradictoires mais qu’elles recèlent, malgré tout, d’importants conflits potentiels de normativité.

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• 27 mar 2009

  Milan

  Séminaire - Études des sciences

  Normativité technique et gouvernance d’internet : dimensions socio-technique et socio-éthique

  Troisième séance du séminaire IG3T (Internet Governance: Transparency, Trust and Tools)

  La normativité technique d’Internet pose un problème d’autant plus aigu que ses dimensions socio-technique et socio-éthique sous-jacentes demeurent le plus souvent soustraites à toute forme de critique réflexive. Les dispositifs techniques (supports, systèmes, réseaux) sont souvent représentés comme des objets complexes, mais qui, du point de vue de la normativité, relèvent d’une sorte de neutralité structurelle et fonctionnelle. Or, il importe d'ouvrir la « boîte noire » de la technique afin d’identifier et de discuter les formes de normativité que ces dispositifs véhiculent, avec ou sans volonté délibérée de la part de leurs concepteurs. Il s’agit en particulier de déterminer jusqu’à quels degrés et selon quelles modalités les systèmes de décision et de régulation qui ont à gérer les normes techniques d’Internet (a) peuvent intégrer des conceptions socio-techniques et socio-éthiques dans leur développement, (b) peuvent s’ouvrir à des contre-pouvoirs politiques.

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