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Francfort-sur-le-Main
Appel à contribution - Histoire
L’économie du privilège en Europe occidentale du XVIe au XIXe siècle
Ce colloque se situe à l’intersection de l’histoire économique et de l’histoire du droit ou des institutions, et est centré sur les pratiques et les attentes des acteurs de l’économie. En d’autres termes, il s’agit ici de partir des acteurs pour comprendre les raisons qui les motivent à demander l’octroi de privilèges, la manière dont celui-ci s’insère dans leurs pratiques. Il se tiendra à Francfort-sur-le-Main du 30 juin au 2 juillet 2010. -
Berlin
Colloque au Centre Marc Bloch
Enquête sur la généalogie de la cognition artistique dans l'esthétique française et allemande du XVIIIe siècle. Colloque organisé par Elisabeth Décultot et Gerhard Lauer au Centre Marc Bloch, Berlin. En «inventant» l'esthétique, les penseurs de l'Aufklärung allemande esquissent une nouvelle représentation de l'homme, dans laquelle la sensibilité joue un rôle inédit. D'une faculté animale, commune à l'homme et à la bête, la sensibilité devient une faculté spécifiquement humaine et même la clef d'une compréhension de l'homme dans son entier. Cette mutation a des préludes et des prolongements en France. La présente rencontre s'attachera à éclairer la généalogie de l'esthétique au XVIIIe siècle et à étudier le rapport de la pensée esthétique avec les recherches contemporaines sur les mécanismes de la cognition. -
Berlin
Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
École d'éte du Centre Marc Bloch à Berlin
L’École d’été se déroule du lundi 6 au vendredi 10 septembre 2010. Arrivée le dimanche 5 dans la soirée, départ le vendredi dans l’après-midi ou le samedi dans la journée. L’École d’été s’adresse à 22 jeunes doctorants ou post-doctorants de toutes nationalités, de toutes les disciplines des sciences humaines et sociales, spécialiste ou non de musique. Langues de travail : français, allemand, ou anglais. Chacun s’exprimera dans sa langue de prédilection. -
Berlin
Colloque - Études du politique
Regierungswissen an der Grenze zwischen ,,Verwaltung“ und ,,Politik“. Frankreich-Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert
Premières rencontres du projet de recherche « Mobilisation de savoirs pour la réforme : circulation des savoirs de gouvernement et transformations de l’action administrative (XIXe-XXe siècles) » (MOSARE), financé par l’Agence nationale de la recherche (ANR) dans le cadre du programme « Administrer / gouverner ». -
Berlin
Appel à contribution - Études du politique
Les savoirs de gouvernement et la frontière entre « administration » et « politique »
France, Allemagne, XIXe-XXe siècles
Premières rencontres du projet de recherche « Mobilisation de savoirs pour la réforme : circulation des savoirs de gouvernement et transformations de l’action administrative (XIXe-XXe siècles) » (MOSARE), financé par l’Agence nationale de la Recherche (ANR) dans le cadre du programme « Administrer / gouverner ». -
Heidelberg
Le principal objectif de la conférence est d’étudier l’influence que la guerre froide a exercée sur l’UNESCO, ses activités et son évolution, de même que l’impact que l’organisation, à travers les efforts qu’elle a déployés pour rallier les peuples et les pays dans les domaines de la culture, de l’éducation et de la science, a eu sur l’affrontement entre les pays qu’opposaient des divergences irréconciliables quant à leur vision du monde, leurs intérêts et leurs objectifs sur la scène internationale. -
Berlin
Colloque - Épistémologie et méthodes
Musique – contexte, aller-retour
Perspectives interdisciplinaires sur l’objet d’étude « musique »
Dans la recherche en France comme en Allemagne, on assiste actuellement à un renouvellement profond des questionnements sur la musique, donnant lieu à des remaniements institutionnels d’envergure différente. De nombreuses disciplines s’emparent de cet objet d’étude comme d’une « source » nouvelle dont elles explorent les dimensions culturelles, sociologiques, historiques ou géographiques, tandis qu’au sein de la musicologie, les enjeux et les approches interdisciplinaires se font de plus en plus variées. Comment les jeunes chercheurs européens abordent-ils ces nouveaux défis ? Quelle place la musicologie, et les différents domaines qui la constituent, occupent-ils dans le paysage de la recherche en sciences humaines et sociales? Quelles perspectives l’objet musical ouvre-t-il aux autres disciplines ? -
Flensbourg
Appel à contribution - Géographie
Frontières et éducations. Géographies de l'éducation dans les régions frontalières européennes
Faire et défaire les frontières ?
Explorant la question des relations entre frontière(s) et éducation, le colloque « Education et frontières. Géographies de l’éducation dans les régions frontalières européennes : faire et défaire les frontières ? » s’intéressera plus spécifiquement aux régions (trans) frontalières de l’Union européenne et questionnera l’évolution des paysages institutionnels dans ces espaces. Le colloque se fixe deux objectifs. Premièrement, nous souhaitons interroger les changements institutionnels qui interviennent aux différents niveaux des systèmes éducatifs locaux et nationaux (de la maternelle à l’université). Deuxièmement, nous nous intéresserons aux mobilités géographiques des enseignants et des élèves et/ou des étudiants. Les contributions devront explorer la « fabrique » et les reconfigurations des frontières éducatives dans différents contextes européens. -
Fribourg-en-Brisgau
Appel à contribution - Études du politique
Terrains et regards croisés en Europe
Appel à communications pour des journées d'études organisées avec le soutien du programme doctoral « amis, protecteurs, obligés » de l'Université de Freiburg, du Ceraps (Lille 2), de Sciences Po Bordeaux et du Laboratoire européen associé « Comparer les démocraties en Europe ».
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