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• 08 déc 2010

  Lyon

  Fachtagung - Darstellung

  Oral, écrit et cultures dites populaires

  Le Laboratoire junior de l'ENS Lyon intitulé Considérations critiques sur la culture populaire (CCCP) organise le 8 décembre une journée d'études sur la culture dite populaire en lien avec les notions de culture orale et de culture écrite : l'objet de cette journée sera de penser la constitution d'un savoir et d'une culture ressortissant à ce qu'on appelle communément le populaire - ou cherchant à se constituer comme tels - par le biais de pratiques orales et/ou scripturales ; savoirs et cultures qui, quoi qu'il en soit, posent la question de l'oral et de l'écrit, au moins pour ce qui concerne leur transmission. En l'occurrence, la littérature orale, le théâtre, et la musique.

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• 08 nov 2010

  09 nov 2010

  Villeurbanne

  Fachtagung - Geschichte

  Les projets de bibliographie du livre ancien à l'époque du numérique : méthodes et réseaux

  journée d'études BEL16

  Journée d'études organisée en lien avec le projet de bibliographie des éditions lyonnaises du seizième siècle (Bel16), pour faire le point sur les projets existants, les besoins des chercheurs, les questions techniques et scientifiques.

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• 12 oct 2010	24 nov 2010	08 déc 2010
  12 jan 2011	09 fév 2011	...

  Villeurbanne

  Seminar - Geschichte

  Auteur, traducteur, imprimeur, collaborateurs… qui écrit ?

  Séminaire de recherche proposé par Martine Furno (U. Stendhal Grenoble 3) et Raphaële Mouren (Enssib), Centre Gabriel Naudé. À la suite du colloque sur le même sujet organisé en novembre 2006, dont les actes ont été publiés en 2009, le séminaire a pour objectif d’étudier la complexité et la multiplicité des interventions qui conduisent à la naissance d’un livre à partir du XVe siècle. Le choix de l’approche multidisciplinaire, réunissant historiens et littéraires, permet d’étudier les rapports entre les auteurs et leurs imprimeurs, les stratégies de ces derniers, les choix de traduction ainsi que des auteurs, des imprimeurs-libraires ou encore des graveurs.

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• 16 sep 2010

  17 sep 2010

  Lyon

  Kolloquium - Mittelalter

  Obéissance et désobéissance dans la péninsule Ibérique au Moyen Âge

  colloque international

  Une approche pluridisciplinaire (histoire, littérature, linguistique) des différentes manifestations médiévales de l'obéissance (autorité politique, soumission, norme, asservissement...) et de la désobéissance (insurrection, résistance, transgression...) dans les royaumes ibériques.

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• 03 jui 2010

  04 jui 2010

  Lyon

  Kolloquium - Sprachwissenschaften

  Postcolonial Studies : mode d'emploi

  Usages en littérature et en sciences humaines des questions et outils théoriques forgés par les études postcoloniales

  On se propose de mettre à l'épreuve les théories et les concepts issus des théories postcoloniales pour en mesurer la pertinence à propos dans le domaine des études littéraires et des sciences humaines. Plutôt que de se situer dans une rhétorique de l'éloge ou du blâme, on propose une tentative de mise en oeuvre des outils théoriques dans des études postcoloniales dans la recherche actuelle.

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• 26 mai 2010

  Lyon

  Fachtagung - Studien zur Wissenschaft

  Lettres, sciences humaines et sciences sociales face aux jeux vidéo

  Le laboratoire junior « Jeux vidéo : pratiques, contenus, discours » organise sa seconde journée d’étude sur le thème : « Lettres, sciences humaines et sciences sociales face aux jeux vidéo ». Elle aura lieu le mercredi 26 mai (9h30-18h) dans le grand amphithéâtre de l’ENS de Lyon (site Descartes). À travers une multiplicité d'approches disciplinaires, il s'agira de se demander dans quelle mesure les jeux vidéo éclairent les problématiques, les concepts et les méthodes « classiques », et comment cet objet s’intègre dans des champs disciplinaires déjà bien constitués. A-t-on vraiment besoin d’une discipline à part pour impulser la recherche sur les jeux vidéo ?

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• 06 mai 2010

  Lyon

  Fachtagung - Vorgeschichte und Antike

  Lire et écrire : le phénomène de transmission des textes dans l'Antiquité

  Souvent considérée comme une civilisation orale, le monde gréco-romain a pourtant laissé une place de choix à l’écriture. Cette journée d’étude se donne pour objet d’étudier les activités de lecture et d’écriture afin de voir dans quelle mesure les modalités d’accès aux œuvres et les modalités de lecture déterminent en retour un certain usage du texte dans le cadre de l’écriture. Il s’agit donc de réinterroger la notion d’intertextualité en partant des conditions matérielles de la lecture.

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• 30 sep 2010

  Lyon

  Beitragsaufruf - Politikwissenschaften

  Biographie et politique, 1700-1830

  Dans le prolongement de nos travaux pour l’élaboration de notre ouvrage intitulé Vie privée et politique (1770-1830), portant sur un genre situé à l’intersection de plusieurs types d’écrits (biographie, recueil d’anecdotes, mémoire, libelle, etc.), l’équipe lyonnaise dix-huitiémiste de l’UMR LIRE se propose d’organiser un colloque sur les rapports qu’entretiennent biographie et politique. Il s’agit de conduire une réflexion sur les usages, notamment idéologiques, d’une mise en scène du privé non seulement dans les vies privées mais aussi dans des biographies et autobiographies de femmes et d’hommes ayant eu des responsabilités politiques, au XVIIIe siècle et dans le premier tiers du siècle suivant.

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• 10 fév 2010

  Lyon

  Seminar - Mittelalter

  Regards médiévaux sur la femme

  Séminaire d'études hispaniques médiévales du CIHAM (UMR 5648)

  Trois conférences permettent de faire le point sur différentes visions de la femme au Moyen Âge: comme objet de désir, dans le cadre de la poésie occitane et comme être à éduquer, voire à apprivoiser, dans le cadre de la Castille des Rois Catholiques. Enfin, la dernière conférence va se centrer sur la figure emblématique d'Inés de Castro, « la reine morte » du Portugal

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• 15 fév 2010

  Lyon

  Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

  Postcolonial Studies : mode d'emploi

  Usages en littérature et en sciences humaines des questions et outils théoriques forgés par les études postcoloniales

  L'objectif du colloque est de dépasser les réticences que provoquent en France les études postcoloniales et de cerner, à travers la profusions des références épistémologiques qu'elles convoquent, la pertinence des concepts qu'elles mobilisent. On privilégiera deux pistes de réflexion : une approche historique, épistémologique et sociologique sur l’institutionnalisation des études postcoloniales d'une part et une approche littéraire, linguistique et stylistique d'autre part.

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• 31 mar 2010

  Lyon

  Beitragsaufruf - Geschichte

  Histoire et littérature, regards croisés : enseignement et épistémologie

  Colloque international

  Appel à contribution échu au 31 mars 2010, réponse du comité scientifique le 30 juin 2010. Il s'agira de préciser toutes les complémentarités susceptibles d’être mises en œuvre mais aussi toutes les difficultés de l'interdisciplinarité histoire/littérature. L’inventaire des problèmes et des malentendus possibles visera à résoudre les uns et de dissiper les autres pour le plus grand bénéfice des enseignants et des élèves. Call for contribution Deadline: March 1, 2010. The symposium will bear on the presentation of pedagogical experiments and the modelization of classroom works insofar as they illustrate questions or answers relative to the topic of the symposium. Theoretical issues concerning the epistemology of disciplines and interdisciplinarity will also be addressed.

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