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• 10 jui 2010

  Lyon

  Conference, symposium - Sociology

  Multiculturalism, Immigration and Identities: for a Transatlantic Comparison

  D'un côté, l'Europe qui peine à accepter la diversité ethnique et culturelle au coeur de son identité ; de l'autre, les Etats-Unis dont la politique migratoire est essentiellement orientée vers la lutte contre l'immigration régulière. Ces deux contextes illustrent l’impact des migrations sur la définition des identités collectives et la transformation des sociétés nationales à l’heure de la globalisation. Un colloque international aura lieu le jeudi 10 juin 2010 à 10h au Collegium de Lyon (15, parvis René Descartes, 69007 Lyon) pour comprendre les défis de l'immigration et proposer une approche comparative.

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• 21 mai 2010

  Lyon

  Study days - Representation

  Art contemporain et sciences humaines

  Usages réciproques : création, médiation, exposition

  Pour cette cinquième journée du cycle « À quoi servent les sciences humaines », dont l’objectif général est de penser les modes de présence, formes et usages des sciences humaines dans l’espace public, nous proposons de réfléchir aux liens entre sciences humaines et art contemporain. En mettant en perspective deux domaines dont la capacité à agir au-delà de leurs frontières propres a souvent été jugée problématique, cette journée d’étude tend à radicaliser le questionnement fédérateur du cycle. Elle tentera d’y apporter des réponses situées, en explorant des pratiques collaboratives entre artistes, chercheurs, et autres acteurs du « monde de l’art ».

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• 15 fév 2010

  Lyon

  Call for papers - Language

  Postcolonial Studies : mode d'emploi

  Usages en littérature et en sciences humaines des questions et outils théoriques forgés par les études postcoloniales

  L'objectif du colloque est de dépasser les réticences que provoquent en France les études postcoloniales et de cerner, à travers la profusions des références épistémologiques qu'elles convoquent, la pertinence des concepts qu'elles mobilisent. On privilégiera deux pistes de réflexion : une approche historique, épistémologique et sociologique sur l’institutionnalisation des études postcoloniales d'une part et une approche littéraire, linguistique et stylistique d'autre part.

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