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• 15 nov 2010

  16 nov 2010

  Limoges

  Kolloquium - Soziologie

  L'étude des devenirs biographiques

  Techniques & concepts

  Les notions plus ou moins conceptualisées ne manquent pas en sciences sociales pour rendre compte de ce que l’on appellera, de manière générique, le « devenir biographique ». Ce colloque a pour objectif de réunir différents travaux qui, en actes, permettent de mieux saisir les logiques sous-tendues par ces différentes notions et la façon dont le « terrain » amène à en privilégier l’une plutôt que l’autre ou à en articuler plusieurs, considérées comme complémentaires, ou a contrario comment chacune d’entre-elles peut guider le travail d’enquête et le regard du chercheur.

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• 25 jui 2010

  Limoges

  Fachtagung - Soziologie

  Système d'enseignement et système de pensée

  Dans cette deuxième journée d'étude du Collectif « Configurations pédagogiques » (Amiens, Limoges, Poitiers), les contributions du matin reviennent sur le travail de production scolaire des dispositions durables perçues comme nécessaires à l’investissement capitaliste. Quels agents et quels groupes, porteurs de préceptes pratiques, s’investissent dans la réforme scolaire comme moyen de transmettre durablement cet ethos ? Les communications de l’après-midi s’intéressent aux fonctions d’intégration logique et morale du système d’enseignement. Elles soulignent la contribution de formes scolaires différenciées à la reproduction d’un ordre des choses, par la transmission d’un ensemble de schèmes pratiques, cognitifs et moraux mais aussi par la production d’une noblesse scolaire (organisation de la rareté d’accès à certains biens scolaires, raffinement des procédures d’examen ou encore valorisation de dispositions altruistes) ou la fabrication d’intermédiaires prescripteurs de normes (journalistes, éducateurs, etc.).

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• 15 mai 2010

  Limoges

  Beitragsaufruf - Soziologie

  Les pouvoirs des savoirs

  Réseaux, techniques, acteurs

  Appel à communication pour le colloque « Les pouvoirs des savoirs. Réseaux, techniques, acteurs ». Le problème de la fonction des savoirs dans la construction de l’ordre social, dans les actes de gouvernement et d’orientation des conduites et des comportements, est une question récurrente en sociologie comme en science politique. Ce colloque vise à reprendre ce problème en s’intéressant spécifiquement à la circulation et à l’usage, mais aussi à la production des savoirs, dans des espaces non savants. Le colloque se déroulera les jeudi 14 et vendredi 15 octobre 2010 à l'université de Limoges, FSLH, département de sociologie.

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• 15 avr 2010

  Limoges

  Beitragsaufruf - Geschichte

  Industrie et monde rural en France de l'Antiquité au XXIe siècle

  Depuis les temps protohistoriques, l’industrie a été une composante importante des espaces ruraux. Elle s’y est développée car elle y trouvait les ressources nécessaires à ses activités mais également parce que l’exploitation de ces ressources a elle-même nécessité la mise en place d’activités de type industriel. L’industrie a eu aussi des impacts très importants sur le monde rural, qu’il s’agisse des conséquences environnementales de ses activités ou des transformations économiques, techniques et sociales des campagnes. La notion d’industrie est ici retenue dans son acception la plus large. Le colloque entend s’inscrire dans une démarche pluridisciplinaire, réservant une large place à la géographie, l’archéologie, la sociologie, l’ethnologie. Il a pour objet la mise en lumière des interactions entre campagne et industrie, ce depuis les temps protohistoriques jusqu’à aujourd’hui.

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• 02 mai 2010

  Limoges

  Beitragsaufruf - Soziologie

  L'étude des devenirs biographiques

  Techniques et concepts

  Face à l'utilisation diversifiée faite des différentes notions cherchant à rendre compte des « devenirs biographiques » (carrière, trajectoire, etc.), ce colloque vise à permettre une réflexion approfondie sur les oppositions et articulations possibles entre ces notions.

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• 30 avr 2010

  Limoges

  Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

  Réflexivité en contextes de diversité : un carrefour des sciences humaines ?

  Colloque international

  Un objectif majeur de ce colloque est la rencontre de différentes disciplines scientifiques et pratiques professionnelles autour des conceptions, modalités de mise en œuvre et d’évaluation de la réflexivité, mais aussi sur les questions politiques et éthiques que posent ces pratiques, les déplacements, retournements, voire les paradoxes, que suscitent les postures réflexives, tant dans les recherches que dans les pratiques professionnelles. L’ambition du colloque est d’engager le dialogue interdisciplinaire nécessaire à l’exploration de l’interaction entre recherche/pratique dans une perspective d’ouverture interculturelle et internationale.L’enjeu est de rendre visibles, de confronter, et de soutenir des démarches dont la rigueur propre ne relève pas d’un modèle positiviste, du fait des exigences d’intelligibilité de leurs objets propres. Peut-on penser la réflexivité comme un concept commun ? Y a-t-il des lieux de rencontre et des lignes de divergence ? C’est en réalité en allant sur chaque terrain d’étude que l’on propose de travailler, à partir des expériences singulières et concrètes où l’on nomme une réflexivité : ainsi les communications pourront-elles aussi bien interroger les expériences diverses, que les méthodes et les épistémologies élaborées pour en rendre compte, ou les variations d’interprétation du concept même.

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