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• 30 sep 2010

  Carpiquet

  Bourse, prix et emploi - Histoire

  Oxford archéologie Grand Ouest recrute un coordinateur de programme

  Oxford archéologie Grand Ouest, opérateur privé d’archéologie préventive, recrute un coordinateur de programme pour son bureau de Caen (CDD pour surcroît temporaire d’activité - possibilité à terme de CDI). Rattaché au Directeur régional, le coordinateur du programme, doté de compétences scientifiques reconnues en archéologie, sera responsable de la préparation et de la coordination des appels d’offre, de la définition et de la gestion du programme de travail, du suivi régulier et complet de tous les aspects administratifs et financiers des projets, ainsi que de la liaison avec les clients, les partenaires et les services de l’Etat. Doté d’un fort sens de l’organisation, il supervisera l’ensemble des aspects logistiques du programme de travail et saura agir rapidement pour répondre au besoins du bureau et du programme d’une jeune structure. Il sera capable de démontrer un haut niveau de polyvalence et de compétences variées.

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• 29 sep 2010

  30 sep 2010

  Caen

  Colloque - Histoire

  Réformer les disciplines scolaires, XIXe-XXe siècles

  En abordant l’histoire de disciplines scolaires sous l’angle de leurs réformes, ce colloque veut contribuer, d’une part, à l’élaboration d’un cadre commun de travail et d’analyse ouvrant sur des approches comparatistes en vue de mettre en évidence les traits communs comme les singularités propres à chacune des disciplines considérées ; et, d’autre part, à l’identification des mouvements d’ensemble à l’échelle du curriculum.

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• 17 jui 2010

  18 jui 2010

  Caen

  Colloque - Europe

  Gallomanie, gallophobie : le mythe français en Europe au XIXe siècle

  Ce colloque étudiera les différentes manifestations de sentiments pro-français et anti-français dans les pays européens, au cours du siècle phare de la construction et de la revendication des identités nationales et des caractères nationaux des peuples. Par le biais d’analyses portant sur les textes littéraires, l’historiographie, les discours politiques ainsi que différents documents de civilisation (manuels scolaires, dictionnaires, iconographie…), nous verrons comment le mythe français intervient dans les discours identitaires des nations voisines, comment les autres nations ont « fabriqué » les stéréotypes et clichés relatifs à la France, le rôle et les vecteurs de la francophonie ainsi que plusieurs exemples d’évolution et d’interrogation du modèle français.

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• 15 avr 2010

  Caen

  Appel à contribution - Histoire

  Réformer les disciplines scolaires, XIXe-XXe siècles

  En abordant l’histoire de disciplines scolaires sous l’angle de leurs réformes, ce colloque international veut contribuer : d’une part, à l’élaboration d’un cadre commun de travail et d’analyse ouvrant sur des approches comparatistes en vue de mettre en évidence les traits communs comme les singularités propres à chacune des disciplines considérées ; et d’autre part, à l’identification des mouvements d’ensemble à l’échelle du curriculum.

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