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• 30 nov 2010

  Montpellier

  Call for papers - Education

  Peut-on se passer des manuels scolaires ?

  Peut-on se passer des manuels scolaires ? La question se pose dans des circonstances trèsdiverses. Tout d'abord, il s'agit d'un problème économique : dans quelles conditions l'obligationde manuels s'est-elle imposée, différenciée, hier comme aujourd'hui, ici et ailleurs ? D'autre part, pour certaines disciplines, où le faire est déterminant, les manuels ne sont pas considérés comme indispensables (enseignements des activités physiques, enseignements des activités artistiques, enseignements techniques et professionnels…). Dans d'autres, il font l'objet de contestations anciennes comme en langue étrangère. Un certain nombre de courants de « l'éducation nouvelle » ont même érigé en principe leur disparition. L'âge des élèves est aussi un facteur important. Enfin le développement de nouvelles techniques audiovisuelles et informatiques amène à s'interroger sur leur forme, voire leur remplacement.

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• 18 avr 2010

  Montpellier

  Call for papers - Language

  Languages, subjects, teaching and learning - epistemological and ideological issues

  Young Researchers Conference 2010

  Ce colloque propose de faire émerger une réflexion critique sur les différents modèles épistémologiques et sociologiques sous-jacents aux théories linguistiques, sociolinguistiques et didactiques, et de prendre en compte les procédures de socialisation du sujet parlant au regard de ces modèles, dans leurs implications culturelles, axiologiques et / ou idéologiques.

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• 30 jan 2010

  La Grande-Motte

  Call for papers - Education

  Blended Learning

  École thématique hybride franco-italienne

  Cette école s’adresse aux doctorants, jeunes-chercheurs, chercheurs, professionnels de la communication et enseignants. Elle a pour objet de former, en présentiel ou à distance sur : une méthodologie ethnographique de suivi des processus d’innovation, les dispositifs d’enseignement hybrides à partir de thèmes tels que : apprentissage du journalisme, usages des logiciels libres, et formation adaptée. L’école alternera : conférences invitées, tables rondes, et exercices méthodologiques pour les participants qui pourront travailler sur leur propre corpus ou sur celui proposé par les intervenants de l’école.

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• 01 mar 2010

  La Grande-Motte

  Call for papers - Education

  Blended Learning

  École thématique hybride franco-italienne

  Cette école s’adresse aux doctorants, jeunes-chercheurs, chercheurs, professionnels de la communication et enseignants. Elle a pour objet de former, en présentiel ou à distance sur : une méthodologie ethnographique de suivi des processus d’innovation, les dispositifs d’enseignement hybrides à partir de thèmes tels que : apprentissage du journalisme, usages des logiciels libres, et formation adaptée. L’école alternera : conférences invitées, tables rondes, et exercices méthodologiques pour les participants qui pourront travailler sur leur propre corpus ou sur celui proposé par les intervenants de l’école.

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• 18 mar 2010

  19 mar 2010

  20 mar 2010

  Montpellier

  Conference, symposium - Language

  Libanios, le premier humaniste

  Éducation, pensée politique, culture et rhétorique chez un auteur du IVe siècle après Jésus-Christ

  Sous plusieurs aspects, Libanios fait figure de lointain ancêtre des humanistes du Quattrocento et de la Renaissance. Comme eux, il a les yeux fixés sur la culture héritée de ce qui est déjà en son temps une Antiquité. Et ce n'est pas une admiration inerte : cette culture est pour lui le meilleur moyen d'agir sur le présent, l'arme pour en dénoncer les erreurs, l'instrument de son progrès. Écrivain et penseur de référence dans l'Antiquité tardive, presque égalé aux auteurs classiques par les Byzantins, il fut aussi l'objet d'un vif intérêt en Occident pendant la Renaissance et au début de l'âge classique.

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