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Figures d'Alexandre à la Renaissance
Ce colloque, destiné à mettre en lumière le rôle-charnière de la Renaissance dans l'évolution de l'image d'Alexandre, sera centré sur l'Italie et la France, de Pétrarque à Montaigne : on s'y intéressera au regard de la Renaissance sur l'héritage médiéval, à l'influence exercée par la redécouverte des textes antiques, aux modalités de cette redécouverte (éditions, traductions, réécritures), et aux enjeux politiques de la référence à Alexandre dans la littérature et les arts des cours princières italiennes, de la cour de Bourgogne et de la cour de France -
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Réformer les disciplines scolaires, XIXe-XXe siècles
En abordant l’histoire de disciplines scolaires sous l’angle de leurs réformes, ce colloque veut contribuer, d’une part, à l’élaboration d’un cadre commun de travail et d’analyse ouvrant sur des approches comparatistes en vue de mettre en évidence les traits communs comme les singularités propres à chacune des disciplines considérées ; et, d’autre part, à l’identification des mouvements d’ensemble à l’échelle du curriculum. -
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Gallomanie, gallophobie : le mythe français en Europe au XIXe siècle
Ce colloque étudiera les différentes manifestations de sentiments pro-français et anti-français dans les pays européens, au cours du siècle phare de la construction et de la revendication des identités nationales et des caractères nationaux des peuples. Par le biais d’analyses portant sur les textes littéraires, l’historiographie, les discours politiques ainsi que différents documents de civilisation (manuels scolaires, dictionnaires, iconographie…), nous verrons comment le mythe français intervient dans les discours identitaires des nations voisines, comment les autres nations ont « fabriqué » les stéréotypes et clichés relatifs à la France, le rôle et les vecteurs de la francophonie ainsi que plusieurs exemples d’évolution et d’interrogation du modèle français. -
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« Les sociologues sous Vichy »
La revue Anamnèse organise un colloque les lundi 11, mardi 12 et mercredi 13 octobre 2010. Il aura pour thème : « les sociologues et anthropologues français sous Vichy ». -
Caen
Appel à contribution - Histoire
Réformer les disciplines scolaires, XIXe-XXe siècles
En abordant l’histoire de disciplines scolaires sous l’angle de leurs réformes, ce colloque international veut contribuer : d’une part, à l’élaboration d’un cadre commun de travail et d’analyse ouvrant sur des approches comparatistes en vue de mettre en évidence les traits communs comme les singularités propres à chacune des disciplines considérées ; et d’autre part, à l’identification des mouvements d’ensemble à l’échelle du curriculum.
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