Calenda

París

Voix réformées, voix de la doctrine

Journée d'étude à l'occasion du 450e anniversaire de la mort du réformateur humaniste Philippe Melanchthon (1497-1560). Perspectives de recherches sur la « doctrine », au croisement de la philosophie et de la théologie.

Amiens

Jornada de estudio - Educación

Deux cents ans d'enseignement littéraire à Amiens

On procède à l’étude de la première faculté des lettres d’Amiens en 1810, à l’examen de sa survie et de sa renaissance après la seconde guerre mondiale. On s’intéresse au contexte, à la mise en place des structures, au contenu des connaissances, aux professeurs et aux étudiants, aux examens. On examine ainsi les raisons et les conséquences de la suppression de la faculté en 1815, aux traces de survie d’un haut enseignement littéraire jusqu’à la renaissance et à la recréation de la faculté des lettres en 1969 sous la forme d'une UFR.

París

Jornada de estudio - Estudios políticos

Communauté, société, solidarité : les dilemmes contemporains de l’intégration

Ces deux journées d’études s’inscrivent dans le cadre d’un projet de recherche collectif, mené au CEVIPOF, sur « Les sémantiques modernes de l’intégration socio-politique : ‘Communauté’ – ‘Société’ – ‘Solidarité’ ». Elles ont pour objet le « Moment 2000 » de cette histoire des concepts et langages politiques portant sur ce qui unit/désunit les individus dans les démocraties libérales. Lors de ces journées, il s’agit d’explorer les diagnostics critiques, les modèles théoriques, les enjeux pratiques relatifs aux problèmes actuels de la cohésion sociale et du lien politique, à la fois à l’intérieur et au-delà de la communauté nationale.

París

Jornada de estudio - Historia

L’histoire des bibliothèques : état de la recherche

Cycle « Les ateliers du livre » de la BnF

Les « ateliers du livre » proposent, sous forme de journées d’études, un rendez-vous régulier sur l’histoire du livre et son univers contemporain.

París

Jornada de estudio - Historia

Europe and the "Ottoman world": Exchanges and Conflicts, 16th-17th centuries

L’objet de cette journée d’études est doublement défini. Au niveau purement scientifique, notre intérêt porte sur les rapports entre l’Europe « chrétienne » et l’Empire ottoman durant une période clef de la construction de la modernité européenne, à savoir les XVIe-XVIIe siècles. Pour ce faire, nous abandonnons l’histoire « globale », qui a depuis longtemps montré ses limites heuristiques, pour nous concentrer sur l’histoire vécue et sur les témoignages certes subjectifs mais hautement parlants des acteurs « ordinaires » y impliqués.

París

Jornada de estudio - Historia

L'Orient créé par l'Orient

À la célèbre formule attribuée à Edward Said, « l'Orient créé par l'Occident », nous entendons opposer une réflexion sur l'Orient créé par l'Orient. Ce n'est pas d'hier en effet que les élites arabes et musulmanes se sont préoccupées de revisiter leur histoire et leur patrimoine. Elles ont souvent pris pour guides en la matière des orientalistes occidentaux, savants philologues ou archéologues, écrivains ou artistes. Ce n'était qu'un légitime retour des choses puisque l'orientalisme avait bâti son savoir et ses images en puisant largement auprès d'informateurs, de traducteurs et de médiateurs autochtones. C'est donc l'Orient reconstruit par les Orientaux, en miroir de l'Orient des orientalistes, qui fera l'objet de cette journée. On se demandera notamment comment des intellectuels, des artistes, des agents culturels, mais aussi des collectionneurs et des savants, reconstruisent et recréent une image de leur propre monde en dialogue avec un savoir, un ensemble de représentations héritées, en partie critiquées ou récusées, mais finalement révisées et réappropriées.

Vincennes

Jornada de estudio - Historia

De l’expérience individuelle à l’histoire : correspondance, mémoires et témoignages au prisme de la recherche

Le service historique de la défense organise le lundi 22 novembre au château de Vincennes une journée d’étude consacrée à la collecte et à l’utilisation du témoignage par les sciences humaines. Depuis plusieurs décennies, ce qu’on appelle de façon générique le « témoignage » s’est imposé à la fois comme objet d’études et comme source historique. À partir de l’exemple de la guerre de 1939-1940, cette journée d’étude permettra d’évoquer l’histoire de la collecte des sources individuelles, écrites ou orales, dans les services d’archives français, ainsi que la manière dont celles-ci ont été utilisées dans les études consacrées à cette période. On réfléchira enfin à la place qu’occupe le témoignage dans le monde contemporain, en particulier chez ceux qui s’en servent dans le cadre de leur profession, journalistes et juristes notamment.

París

Jornada de estudio - Época moderna

Qu'est-ce que les Lumières écossaises ?

Journée d'études en Sorbonne

Journée d’études organisée par le Centre Roland Mousnier (université Paris Sorbonne – Paris IV) & le Groupe de recherches en histoire intellectuelle – université Paris VIII.

Bruselas

Jornada de estudio - Edad Media

Le premier essor des archives princières dans les anciens Pays-Bas, XIIe-XIVe siècle

État des lieux et perspectives de recherche

Le long chemin qui, entre 1200 et 1400 environ, a mené de la genèse des chartriers familiaux des princes à la création d’organes institutionnels chargés d’accueillir les archives déjà foisonnantes des principautés, reste peu étudié. La naissance des archives princières est pourtant une facette importante de la mutation documentaire qu’a connue le Moyen Âge central, et un aspect essentiel de l’évolution concomitante des rouages du gouvernement. La tâche n’est certes pas aisée : la physionomie actuelle des fonds princiers d’Ancien Régime, modelée par des siècles d’usage et des tribulations parfois brutales, implique un pesant effort d’érudition de la part du chercheur soucieux de remonter à leur noyau primitif. Seule l’expertise combinée des originaux, des cartulaires et des inventaires permet de restituer l’état d’un fonds au XIIIe ou au XIVe siècle, d’en découvrir les modes de gestion, de deviner les fonctions que lui assignent les serviteurs du pouvoir. Un premier état des lieux, mené à l’échelle des principautés des « Pays-Bas », permettra de croiser les résultats de plusieurs recherches en cours en Belgique et à l'étranger.

Oxford

Jornada de estudio - Historia

France's Mid-Century Crisis, 1930-1950

This workshop has been organised to gain an insight into the current state of British research into Modern France. It focuses, through various subjects and fields, on France's Mid-Century Crisis, 1930-1950.

París

Jornada de estudio - Edad Media

Transferts techniques et technologiques dans l'Europe gothique, XIIe-XVIe siècle

Première journée d'étude du programme de recherche

Depuis 2009, l'INHA (Paris), l'université de Liège et l'université de Toulouse sont associés autour d’un programme de recherche intitulé : Transferts et circulations artistiques dans l'Europe de l'époque gothique. Il s'agit d'appréhender les circulations d'artistes, d'œuvres ou de modèles dans le rapport dynamique et dialectique qu'elles entretiennent avec leurs milieux d'accueil et de réception. La première journée d'étude organisée dans le cadre du programme de recherche est consacrée aux transferts techniques et technologiques. En 2011 et en 2012 seront envisagés respectivement les aspects socio-professionnels des transferts artistiques, et les conséquences formelles et stylistiques de ceux-ci.

La Courneuve

Jornada de estudio - Historia

Se donner à la France ?

Les rattachements pacifiques de territoires à la France, XIVe-XIXe siècle

À l'occasion du Cent cinquantième anniversaire de la réunion de la Savoie à France (1860), il a paru utile de prendre du recul devant cet événement et de présenter différents rattachements pacifiques à la France en soulignant leurs contextes historiques et leurs diverses modalités. Comment ces rattachements sont-ils survenus ? Quel a été leur moteur premier ? L’élan fut-il donné par une élite ou porté par l’ensemble des classes sociales ? Quels furent les termes employés pour définir ces réunions ? Quelle en fut l’idéologie (politique, culture, langues) ? Quelles conséquences ces réunions ont-elles eues sur la conscience des pays réunis quant à leur spécificité historique ? En un mot, du Moyen Âge au XIXe siècle, un comparatisme raisonné de ces rattachements est-il possible ?

Guyancourt

Jornada de estudio - Historia

La sortie au spectacle, XIXe-XXe siècles

Perspectives internationales

Dans la continuité des deux journées d’études organisées en 2003 et 2004 sur les directeurs d’entreprises théâtrales – et qui ont donné lieu à un livre publié aux Publications de la Sorbonne en 2008 –, deux nouvelles rencontres sont organisées en 2010 autour de la sortie au spectacle. Contributions à l’histoire culturelle du spectacle vivant, elles privilégient le point de vue des spectateurs. Comment se déroule la « mise en contexte » (au sens large de l’expression) du spectacle, comment s’organise la soirée théâtrale, pour quels publics et avec quel type de réactions ? Notre objet d’étude est à la fois le désir, l’expérience et le souvenir du spectacle. C’est donc à une histoire concrète et intime du spectacle vivant qu’invitent ces deux journées. Alors que la première journée avait pour champ d’étude la France, cette deuxième journée s’articule autour d’études de cas nationales.

París

Jornada de estudio - Derecho

La codification du travail en France sous la IIIe République

Élaborations doctrinales, techniques juridiques, enjeux politiques et réalités sociales

Journée d'études organisée par le Comité d'histoire des administrations chargées du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (CHATEFP), le jeudi 16 décembre à Paris 15. L’adoption du livre Ier du code du travail par la loi du 28 décembre 1910 portant codification des lois ouvrières est un moment symbolique dans le long et lent processus de codification des lois ouvrières sous la IIIe République. Il ne s’agit pas pour cette journée d’études de se livrer à une commémoration de l’événement en tant que tel mais bien d’utiliser le centenaire pour réinterroger l’ensemble des questions théoriques et pratiques qui ont été alors débattues dans la France de la IIIe République.

Saint-Martin-d'Hères

Jornada de estudio - Época contemporánea

Utopie et nostalgie (2)

Journée thématique

Cette journée thématique organisée par le Larhra (UMR 5190) vient prolonger une réflexion interdisciplinaire amorcée le 25 mars 2009 à Aix-en-Provence, autour des articulations possibles entre deux formes généralement définis comme contradictoires et opposées d’un rapport au temps : l’utopie et la nostalgie. Nous poursuivons à Grenoble cette réflexion, en mettant en regard deux types d’approches, deux attitudes de recherche. La première se saisit de cette articulation qu’elle constitue en objet propre, en observant ses modalités et ses effets dans des contextes socio-historiques déterminés : l’Algérie coloniale et l’Allemagne réunifié. La seconde approche appréhende l’articulation utopie-nostalgie comme un cadre de pensée, susceptible d’apporter un éclairage singulier sur des expériences plurielles (mettant toujours en jeu la tension entre le local et le global, le particulier et le général) et de questionner le rapport même du chercheur à l’historicité.

Limoges

Jornada de estudio - Historia

La part de l'ombre. Le rôle des intermédiaires dans les tâches de gouvernement et d'administration au Moyen Âge (2010)

Cette journée d’étude s’inscrit dans les axes de recherches développés par le groupe thématique PraThéMA (Pratiques et théories politiques, juridiques et sociales du Moyen Âge). À lire la suscription de leurs actes de la pratique ou les récits de leurs faits et gestes, les décisions publiées en leur nom propre par les souverains, princes, grands, évêques, abbés et autres dignitaires sont le fruit de leurs démarches personnelles, d’actions menées voire mises en forme par eux-mêmes. Le but de cette journée d’étude est d’évaluer, par un nouvel examen des sources, les tâches que les tenants de l’autorité conservent en apparence par devers eux, mais dont l'exécution est assumée par leur entourage.

Louvain-la-Neuve

Jornada de estudio - Historia

Les accompagnements convictionnels des étudiants

Durant leurs études, un certain nombre d’étudiants s’engagent dans des mouvements quicorrespondent à leurs convictions religieuses et spirituelles, politiques, sociales et humanitaires. Pour plusieurs, ce sera la première étape d’engagements futurs au sein de la société. Le phénomène, ancien, est aujourd’hui en plein renouvellement. La troisième Journée d’études en histoire des universités organisée par les Archives de l’UCL explorera les différentes dimensions telles que le rôle des universités en la matière et l’importance de politiques élaborées par des États, des Églises, des groupes d'influences. Elle s’attachera surtout à la découverte et l’analyse des formes nouvelles et très créatives que prennent, un peu, partout ces groupes de conviction et leurs activités.

París

Jornada de estudio - Epistemología y métodos

Du texte à l'écran : l'édition des textes à l'heure de l'électronique

Atelier organisé par l’École nationale des chartes et l’Università degli studi da Siena

Les outils numériques sont en train de transformer progressivement les pratiques traditionnelles de l'édition philologique. À travers des études de cas, la journée d'étude entend présenter les apports et les limites de l'édition électronique de textes.

Lyon

Jornada de estudio - Historia

Nouvelles perspectives en histoire environnementale du XXe siècle

Journée d'étude consacrées aux nouvelles directions de recherche et aux travaux de jeunes chercheurs en histoire environnementale francophone du XXe siècle.

Aix-en-Provence

Jornada de estudio - Edad Media

Construire l'autorité. De la parole au registre

Programme ANR Gouvaren

Le programme ANR Gouvaren - Gouverner par l'enquête au Moyen Âge -, co-dirigé par Anne Mailloux et Laure Verdon, organise son troisième séminaire de recherche intitulé « Construire l’autorité. De la parole au registre », étendu au delà des enquêtes aux registres urbains ainsi qu'à la documentation de type fiscal. Ce sujet sera décliné principalement selon l'axe des modes d'enregistrement de l'information dans ces différents types de supports, afin de poursuivre la réflexion entamée lors de la précédente rencontre sur le thème « Enregistrer l’information. Cartulaires, registres, estimes… dans les archives ecclésiastiques, communales et princières médiévales ». Les communications permettront de mettre en exergue le processus de passage de l'oralité à la scripturalité.

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Todos	45 965
Convocatoria de ponencias	18 002
Coloquio	10 329
Jornada de estudio	7 629
Seminario	4 274
Informaciónes varias	2 247
Beca, premio y empleo	2 121
Ciclo de conferencias	801
Escuela temática	304
Concurso	258

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