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• 13 oct 2010

  14 oct 2010

  15 oct 2010

  Paris

  Colloque - Études des sciences

  Les sciences de l’homme à l’âge du neurone

  Organisé par le Centre A. Koyré et le Cermes3 dans le cadre du programme ANR PHS2M

  Neuroéconomie, neuroanthropologie, neuropsychanalyse… : à voir les publications récentes, il semblerait que les sciences de l’homme et de la société entrent dans l’âge du neurone. Sous l’impulsion notamment de l’imagerie cérébrale fonctionnelle, les promoteurs des neurosciences réactualisent le projet d’une science de la vie mentale qui donnerait les clés des représentations et des comportements sociaux. Régulièrement critiquées pour leur immaturité scientifique, les sciences de l’homme trouveraient ainsi de quoi garantir leur légitimité. Ce colloque prend les neurosciences sociales et leur essor comme objet de réflexion. On tentera d’abord de reconstituer l’émergence et l’extension de ce nouveau programme scientifique, puis de suivre les neurosciences sociales à l’œuvre avant de s’interroger sur les usages de l’opposition nature/culture en leur sein.

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• 24 jui 2010

  25 jui 2010

  Nancy

  Colloque - Droit

  Sexualité et handicap en institutions

  Entre permis et interdit, le souhaitable

  Ce colloque organisé, par la Maison des sciences de Lorraine (MSH-Lorraine), portera sur la problèmatique de la sexualité - dimension fondamentale de tout être humain - chez la personne handicapée en perte d'autonomie psychique et mentale, se tiendra à la faculté de droit à Nancy.

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• 13 avr 2010	26 jan 2010	25 mai 2010
  29 jui 2010

  Paris

  Séminaire - Ethnologie, anthropologie

  Anthropologie, psychanalyse et politique. Regard sur les terrains

  Ce séminaire propose de repenser les dialogues et les mises à l’épreuve réciproques entre anthropologie et psychanalyse. Il s’efforce d’articuler trois lignes de questionnement : 1. Clinique du terrain et terrains cliniques. 2. Folie et État. 3. Débat entre anthropologie et psychanalyse de l’ordre épistémique et épistémologique.

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• 14 mar 2010

  Champs-sur-Marne

  Appel à contribution - Éducation

  Les stages dans la formation d’ingénieur. Quelle efficacité pédagogique ?

  L’École des Ponts ParisTech organise les 21 et 22 juin un colloque sur « les stages dans la formation d’ingénieur ». Le colloque sera un lieu de partage de réflexions pédagogiques et d’expériences entre enseignants, représentants des entreprises et experts en pédagogie des ingénieurs. Les stages en entreprise ou en laboratoire sont, en France comme dans d’autres pays, une réalité dont la nécessité est peu discutée. Pourtant, des facteurs convergents (approche « compétences », démarches d’accréditation, évaluations des formations et des établissements) obligent à mesurer l’efficacité des pratiques pédagogiques, au regard des objectifs de formation et des moyens alternatifs mobilisables.

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