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Paris
Seminar - Epistemology and methodology
Les aspects concrets de la thèse (2010-2011)
Dans sa troisième année, le séminaire « Les aspects concrets de la thèse » restera fidèle à son engagement de départ : éclaircir, expliciter et ouvrir un débat sur les aspects concrets du travail de thèse en sciences sociales – aspects qui, trop souvent, sont considérés comme allant de soi et donc exclus de la formation à la recherche. -
Paris
Conference, symposium - History
Presentation workshop for doctoral research in music and musicology
Nous avons le plaisir de vous annoncer la tenue des premières doctorales Musique-Musicologie, les 29, 30 et 31 mars prochains (après-midis) à l'université Paris-Sorbonne (salle des Actes : entrée par le 54 rue Saint Jacques). Le principe, rappelons-le, consiste à rassembler des jeunes chercheurs musicologues, toutes universités/écoles/équipes de recherche confondues : chaque intervenant dispose de 20 minutes pour présenter un état synthétique de son travail en cours (sujet/problématique, corpus, méthodologies, éléments de conclusion, etc.), chaque intervention est suivie d'un temps de débat/questions/discussion. Ces journées, qui seront présidées par plusieurs enseignants-chercheurs, sont publiques et ouvertes à tous (à l'instar d'un colloque) : n'hésitez pas à venir y assister ! -
Pessac
Foucault lecteur de Kant. Le champ anthropologique
L’édition récente de la thèse complémentaire de Foucault sur l’anthropologie de Kant donne l’occasion de revenir sur le rapport complexe entre les deux philosophes. La lecture et l’analyse du texte kantien irrigue toute l’œuvre de Foucault, jusqu’aux célèbres Qu’est-ce que la critique ? (1978) et Qu’est-ce que les Lumières ? (1984). Il semble toutefois nécessaire d’éclairer ce rapport constant en remontant à cette première rencontre que constitue la thèse complémentaire. -
11th issue of the journal, "IInterrogations"
Le présent appel à contribution naît de questions récurrentes au sein du comité derédaction (CR) de la revue ¿ Interrogations ? : Comment choisir les « meilleurs » textes pourfaire le « meilleur » numéro de revue possible ? Comment un CR sélectionne-t-il les textesqu’il va publier dans ses colonnes ? Pourquoi – au nom de quoi – en éliminer certains ? Pource faire, une revue est obligée d’évaluer les articles et, pour une revue scientifique, il va de soique le seul critère qui vaille est la scientificité du texte. D’où la question centrale de cetappel : qu’est-ce que l’évaluation scientifique ?
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