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• 05 nov 2010	03 déc 2010	14 jan 2011
  11 fév 2011	11 mar 2011	...

  Paris

  Seminar - Representation

  Web archives research usage workshop

  L'ina, désigné comme organisme dépositaire pour l'archivage des sites web en lien avec le secteur des médias audiovisuels, organise pour la deuxième année consécutive une saison d'ateliers méthodologiques consacrés à l'archive web et ses usages de recherche. Les séances seront co-pilotées par Audrey Baneyx, responsable de l'Info Centre à la direction scientifique de Sciences Po et Louise Merzeau, maître de conférence à Paris X Nanterre. La séance inaugurale se déroulera le 5 novembre prochain de 14h30 à 17h30, au centre Pierre Sabbagh de l'Ina situé 83 rue de Patay 75013 Paris

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• 08 mar 2010	02 avr 2010	11 mar 2010
  16 mar 2010	18 mar 2010	...

  Lille

  Lecture series - Epistemology and methodology

  SSH 2.0 : Digital objects and practices

  SSH in the Spring 2010

  L'importance croissante des données numériques et de leur échange (qu'il s'agisse d'images, de textes, de vidéo, de musique ou de quelque autre « data ») a donné à l'ordinateur individuel, ou au serveur de données, une place prépondérante dans l'économie de la recherche, tout comme dans notre rapport individuel à l'information et au savoir. Sans micro-ordinateur, point de salut. Après avoir bénéficié de l'aide à l'écriture par le biais du traitement de texte, le chercheur dispose aujourd'hui d'un outil de traitement du savoir. Cet outil ordonne, classe, échange, propose, parfois impose des formats. Le numérique est un fait, il remodèle le paysage du savoir, de son apprentissage et des méthodes qui y donnent accès.

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• 15 jan 2010

  Turin

  Call for papers - Epistemology and methodology

  2060 : con quali fonti si fara' la storia del nostro presente ?

  Tecniche, pratiche e scienze sociali a confronto

  Immaginiamo che nel 2060 qualcuno voglia conoscere qualcosa a proposito degli anni che stiamo ora vivendo. Probabilmente disporrà di certe rappresentazioni sull’inizio del millennio: qualcosa si sarà depositato nella memoria collettiva, vi saranno testimoni; qualcosa saprà grazie all’istruzione che avrà conseguito, qualcos’altro dai media del suo tempo. Ma immaginiamo che sia uno studioso. Su quali fonti si potrà basare il suo studio? Questa è la domanda attorno a cui ruota questo call for paper.

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