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Normes, pratiques, réflexivités
Les métiers d’éducation, d’enseignement, de formation et de soin sont aujourd’hui le lieu de transformation des pratiques, où les initiatives se confrontent aux mises aux normes. À quoi les normes servent-elles ? Quel rapport à « la norme » une « pratique » peut-elle manifester ? Quelles sont les figures des analyses de pratiques, les formes et les effets de la « réflexivité » ? Questions de métiers, enjeux de société, objets de recherche. -
Créteil
Beitragsaufruf - Politikwissenschaften
« L'art de gouverner » : questions éthiques et politiques
Journées d'études - UPEC
Le but de ces journées d'étude doctorales est d'interroger le paradigme de l'art de gouverner. Partant du constat que le modèle de l'art est débordé d'un côté par des modèles d'action valorisant davantage les techniques de gouvernement que l'action prudente du bon politique, et de l'autre par des travaux mettant en avant la nécessaire complexité de tout gouvernement, il s'agit d'interroger et de problématiser ce modèle politique et ses implications éthiques. En déterminant quelles sont les rationalités à l’œuvre dans les modèles que l’on valorise comme ceux du gouvernement, on pourrait ainsi dégager un certain nombre de tensions dans les mutations contemporaines de l’art de gouverner, et dans la conception d'une éthique politique, liant soi et les autres dans un certain rapport de gouvernement.Ces journées sont ouvertes à des contributions provenant de toutes les disciplines.
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