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• 28 mai 2010

  29 mai 2010

  Beirute

  Seminário - História

  Questionner les images en Méditerranée

  Croisements religieux et culturels au Proche-Orient

  La Méditerranée regroupe une très grande variété d'héritages historiques et combine des rapports de force d'envergure très différente, depuis les conflits locaux jusqu'aux rivalités planétaires. L'objectif de notre séminaire est de questionner les phénomènes de croisements culturels et religieux qui font à la fois l'objet de pratiques religieuses partagées et de logiques de patrimonialisation. Dès lors, il s'agit d'observer ces deux processus pour préciser dans quelle mesure chacun contribue à la production mémorielle commune et la construction d'une ou des identités. Les dynamiques de l'histoire favorisent le développement de processus de patrimonialisation comme l'émergence de sanctuaires partagés. À partir des questionnements spécifiques à l'ANR IMASUD, l'objectif de ce séminaire sera de débattre autour de ces deux axes et à partir de corpus iconographique ou filmique. Ces documents feront l'objet d'un bref exposé méthodologique relatif aux recherches menées.

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• 08 avr 2010

  09 avr 2010

  10 avr 2010

  Toulouse

  Colóquio - História

  Restauration, conservation de l'architecture du mouvement moderne

  L'exemple de l'université Toulouse Le Mirail de Georges Candilis

  Envisager la conservation et la restauration de témoignages de l’architecture remarquable du mouvement moderne est au cœur de la question de la patrimonialisation de l’architecture du XXe siècle. La création d’un patrimoine en perpétuel devenir nécessite qu’à un moment précis, on se pose la question des moyens à employer pour qu’une architecture puisse devenir emblématique et fasse partie des objets patrimoniaux nécessaires à la construction d’un temps qui devient le passé. Pour ce faire, il faut conserver voire restaurer. L’université de Toulouse-Le Mirail (UTM), œuvre de Georges Candilis, servira de prétexte pour éclairer cette interrogation très actuelle. Le colloque se propose à partir de cette étude de cas, de faire intervenir des architectes-créateurs, des architectes spécialisés dans les problèmes de conservation et de restauration, des acteurs de l’administration du patrimoine, des historiens et des historiens de l’art.

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