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• 12 mai 2011

  13 mai 2010

  Grenoble

  Study days - Epistemology and methodology

  Écrire la vie des autres. Pratiques, enjeux, effets

  L’objectif de ces deux journées est d’effectuer un retour sur l’écriture biographique, en privilégiant une approche de la pratique en action. Il s’agira en particulier de chercher à savoir à quelles questions, à quelles épreuves et à quels écueils on se trouve confronté lorsqu’on entreprend d’écrire la vie des autres. L'on considérera l’écriture biographique comme une exploration qui se déroule simultanément sur des plans différents : exploration des méthodes d’enquête sur le parcours du biographié et sur son monde ; exploration, à la fois créatrice et destructrice, de ce parcours et de ce monde ; exploration des possibilités d’en rendre compte aujourd'hui.Nous distinguerons deux situations, qui correspondent à des explorations pour partie distinctes, avec leurs difficultés, leurs impasses et leurs inventions propres : l’écriture d’une biographie (individuelle ou collective) et la constitution d’un ensemble de notices biographiques réunies au sein d’un dictionnaire biographique.

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• 29 mai 2010

  Paris

  Study days - History

  André Leroi-Gourhan's Contribution to the History and Philosophy of Techniques

  Great thinkers of technology masterclass

  Samedi 29 mai 2010 9h-19h, centre Malher (9,rue Malher, 75004 Paris). Pour la troisième fois consécutive, le centre d'histoire des sciences et des techniques est heureux de vous inviter à sa masterclass sur un chercheur français qui a marqué la pensée en histoire des techniques. Après Gilbert Simondon et Jacques Guillerme, c'est André Leroi-Gourhan qui est cette année « au programme ». L'esprit des masterclass du centre reste le même : organisé par les étudiants de master, il mêle les exposés des étudiants et ceux de spécialistes.

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• 20 jui 2010

  Call for papers - Science studies

  Women and Science, from Antiquity to the 19th century

  Realities and representations

  Un colloque international intitulé « Les femmes de sciences de l'Antiquité au XIXe siècle. Réalités et représentations » est organisé par Bertrand Lançon et Adeline Gargam (HCTI-EA4249 de l'université européenne de Bretagne). Il aura lieu en 2011 ou 2012, soit à Cerisy, soit à Rennes, soit à Lorient. Cette annonce est à la fois un premier appel à partenariat auprès des centres de recherche intéressés (histoire, histoire des sciences, archivistique et histoire du livre, histoire des femmes et du genre etc.) et un premier appel à communications.

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• 30 mar 2010

  Nice

  Call for papers - Early modern

  Communicating Europe : Early Modern Circulations, Territories and Networks

  Séminaire thématique du programme ANR CITERE (Circulations, territoires et réseaux en Europe de l’âge classique aux Lumières)

  Les séances du séminaire s’appuient délibérément sur la présentation de dossiers, d’études de cas d’ « entrées en communication » qui seront d’emblée discutées collectivement. Les propositions de contributions à ce travail collectif émaneront aussi bien de chercheurs engagés dans le programme CITERE que de chercheurs intéressés par les problématiques du séminaire.

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• 27 nov 2009	28 jan 2010	29 jan 2010
  03 jui 2010	04 jui 2010

  Paris

  Seminar - Epistemology and methodology

  Approches des réseaux sociaux

  « Réseaux sociaux » 2009-2010 du Laboratoire de démographie historique (EHESS)

  Une journée pour discuter des réseaux sociaux et des modalités de leur étude en prenant prétexte des communications écrites entre personnes.

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• 15 jan 2010

  Paris

  Call for papers - Science studies

  Les Belot : chercher, expliquer et pérenniser l’ordre dans le cosmos, la manufacture et la société

  Essai d’étude biographique trans-disciplinaire

  L’enjeu de cette journée est de rassembler des intervenants issus d’univers disciplinaires différents et ayant été amenés à travailler, directement ou indirectement, sur Émile, Gustave ou Émile Joseph Belot, en nous restreignant à la période de la Troisième République. L’étude biographique comparée aurait pour but de générer une réflexion autour d’un large éventail de pratiques (sciences, amateurisme, technique/invention/brevet, ingénieurs sociaux, catholicisme/laïcité, organisation du travail, instruction publique/pédagogie, débats historiographiques,…), associées (ou non) à certains univers culturels, s’incarnant dans différents groupes sociaux, différents réseaux, et se déployant dans les institutions de la Troisième République.

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