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• 09 jui 2011

  10 jui 2011

  Oxford

  Conference, symposium - Religion

  Elementary Forms of Religious Life: A Dialogue between the Disciplines

  Conference organised by School of Anthropology and Museum Studies (SAME), University of Oxford with The British Centre for Durkheimian Studies, Maison Française d'Oxford, and All Souls College, on Saturday 9 - Sunday 10 July.

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• 01 nov 2011

  Villeneuve-d'Ascq

  Call for papers - Representation

  The representation of war in recent conflicts: aesthetic, ethical and political issues

  Les vingt dernières années ont vu la dissolution de l’URSS, de la Yougoslavie et de nombreuses guerres et conflits ont agité la planète dans différentes régions du monde (Irak, Afghanistan, Tchétchénie, Israël, Palestine, Somalie, etc...). Le colloque propose de s’intéresser aux différents moyens esthétiques mis en œuvre pour représenter la guerre : films, romans, récits, bandes dessinées, photographie, reportages.

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• 24 aoû 2011

  Porto Alegre

  Scholarship, prize and job offer - Psyche

  Building Local Networking in Education?

  Decision-makers´ discourses and strategies on school achievement and drop-out

  Encontra‐se aberto concurso para a atribuição de uma bolsa de investigação no âmbito do projectode I&D “Trabalhar em rede em educação? Discursos e estratégias do poder autárquico em torno do sucesso escolar e abandono escolares". O trabalho será desenvolvido no Centro de Investigação e Intervenção e Educativas (CIIE), da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Portugal)

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• 03 oct 2011

  Gennevilliers

  Seminar - Education

  Semiotics as Philosophy for Education

  Le séminaire « Semiosis and education », financé conjointement par la PESGB (Philosophy of Education Society of Great Britain) et l’Université de Cergy-Pontoise, est organisé dans le cadre des travaux d’un réseau international ayant pour objet les liens entre sémiotique et éducation. Le séminaire qui aura lieu le 3 octobre 2011 fait suite à une première rencontre, organisée en octobre 2008 à Gand, et s’appuie sur un ensemble de travaux de recherche produits depuis plusieurs années.

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• 19 sep 2011

  Porto Alegre

  Scholarship, prize and job offer - Psyche

  Grants for Invited Scientists (BCC) - Centre of Psychology of Oporto University

  Encontra‐se aberto concurso para a atribuição de 4 Bolsa(s) de Cientista Convidado no âmbito do instituição de I&D Centro de Psicologia da Universidade do Porto (Portugal).

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• 01 sep 2011

  Timişoara

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Parents' Bodies, Children's Bodies. From Conception to Education

  7th International Symposium of CORPUS

  « Corps de parents, corps d'enfants. De la conception à l'éducation » sera le thème du Septième symposium international de CORPUS Groupe international d'études culturelles sur le corps. Cette rencontre organisée avec l'Université de médecine et de pharmacie Victor Babeş de Timişoara aura lieu les 28 et 29 novembre 2011.

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• 26 jui 2011

  Chaves

  Call for papers - History

  From villes thermales to sustainable health and wellness destinations

  O prazo de envio de resumos para a Conferência Internacional "De vilas termais para destinos de saúde e bem-estar sustentáveis” foi prolongado.Data limite de submissão de resumos (em português, espanhol e inglês): Domingo, 26 de Junho de 2011.

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• 27 avr 2011

  28 avr 2011

  29 avr 2011

  Paris

  Conference, symposium - Representation

  Fictions, immersions and virtual worlds

  Ces colloques et recherches qui lui sont associées ont pour objectifs de clarifier les rapports entre trois situations d’immersion : 1) l’immersion du sujet en situation réelle, 2) l’immersion du sujet (lecteur ou spectateur) en situation fictionnelle, 3) l’immersion du sujet en situation virtuelle. Plus précisément, ce sont les situations d’interactions entre ces trois sortes d’univers qui seront abordées car chacun désormais ne peut se concevoir de façon autonome. Mais ce seront aussi les modalités des entrées et sorties entre situation immersive et situation non immersive qu’il faudra envisager pour chacun de ces modes d’immersion.

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