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• 15 déc 2011

  Saint-Denis

  Jornadas - Geografia

  Vingt ans de souveraineté !

  Les peuples de la région Volga-Oural depuis 1991

  L’objectif de notre journée d’étude est de solliciter une combinaison d’approches pour traiter de « 1991 » dans ses aspects régionaux. Il s’agit d’étudier comment les républiques nationales se perçoivent elles-mêmes, c’est à dire comme des entités strictement « souveraines » ou comme des espaces cosmopolites avec des liens externes (Asie Centrale, Turquie, pays baltes). La rhétorique invoquant la souveraineté et les identités ethno-nationales en termes de continuité et de discontinuité sera examinée en prenant en compte la façon dont les identités se sont reconfigurées au cours de la période considérée. Nous avons fait appel à des chercheurs travaillant sur le terrain et à des témoins des événements évoqués. Un an jour pour jour après les événements de la place du Manège, nous nous interrogerons par ricochet, sur l’état du vivre ensemble dans une région multiethnique de Russie.

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• 07 déc 2011

  08 déc 2011

  Orleães

  Colóquio - Direito

  Val de Loire, patrimoine mondial : identité, protection, valorisation

  Le colloque, organisé par le Laboratoire Collectivités Territoriales se tiendra à l'Université d'Orléans les 7 et 8 décembre 2011. Il traitera, à l’heure de la rédaction du plan de gestion pour le Val de Loire, d'un sujet au cœur de l'actualité : « Val de Loire, patrimoine mondial 2000-2010 : identité, protection, valorisation ». À l’occasion de ces deux journées, il s’agira de s’interroger sur les patrimoines du Val de Loire constitutifs de ce « paysage culturel » reconnu par l’UNESCO depuis 2000 et sur les enjeux juridiques de protection et de valorisation de ce territoire.

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• 24 mai 2011

  25 mai 2011

  Dacar

  Colóquio - Geografia

  École doctorale « Eau, qualité et usages de l’eau »

  L’École doctorale eau, qualité et usages de l’eau (EDEQUE) de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Sénégal) organise les 24 et 25 mai 2011, la deuxième édition de ses Doctoriales à la salle visionconférence de l’UCAD II. Le programme des journées s’articule en trois sessions de communications orales, une exposition permanente de travaux sous forme de posters et une table ronde sur « le financement de la recherche ».

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• 04 mar 2011

  Paris

  Jornadas - Época Contemporânea

  Los olvidados (1950) de Luis Buñuel

  New visions

  Une journée complète sera consacrée au film de Luis Buñuel Los olvidados (1950).

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• 15 mar 2011

  Perpinhã

  Chamada de trabalhos - Geografia

  Espaces de l'éducation et identités culturelles

  Depuis longtemps, l’ethnicisation des rapports sociaux au sein de l’école et des espaces éducatifs comme l’affirmation des identités culturelles jouent un rôle fondamental dans la géographie de l’école. Le tout prend désormais forme dans un contexte globalisé où les rapports entre identités culturelles et espaces de l’éducation ne se limitent plus au champ clos des écoles en difficulté des quartiers pauvres, mais s’inscrivent dans des réseaux élargis liés aux pratiques migratoires des élèves, de leurs familles, des enseignants, de certains savoirs ou à l’organisation diasporique des groupes. Les mobilités et les manifestations de l’identité culturelle dans le champ éducatif complexifient la lecture des espaces de l’éducation et ce à différentes échelles : nationales, régionales, urbaines et locales.

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