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  • Rennes

    Scholarship, prize and job offer - Geography

    Grant for doctorate in geography

    Proposition de contrat doctoral en géographie : laboratoire d’accueil du doctorant : ESO Rennes, UMR 6590. Financement : Conseil régional de Bretagne, bourse ARED, oct 2011 – oct 2014. Intitulé du sujet : Analyse et perception des dynamiques paysagères : l’apport des observatoires photographiques du paysage dans le cadre d’une plate forme régionale en Bretagne.

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  • Rennes

    Call for papers - America

    Rethinking regional integration in the Americas through the prism of the people

    Annual conference of the Institut of the Americas 2011

    Les intégrations régionales constituent l’un des maillons d’une gouvernance mondiale multi-niveaux (organisations universelles, régionales, Etat, collectivités...) ayant connu des développements importants notamment dans les Amériques. Elles ont jusqu'à présent été surtout étudiées sous l’angle des institutions mises en place et de leur fonctionnement. Ainsi, le colloque tout en accordant une attention particulière aux problématiques juridiques, économiques, politiques, propose de repenser la question des intégrations régionales dans les Amériques au prisme de la personne, en étudiant les institutions et leur fonctionnement, les politiques et leur impact économique et social, les valeurs et leur garantie ainsi que leur lien –ou pas- avec les dimensions culturelles. Une approche comparatiste avec d’autres systèmes d’intégrations (Asie, Afrique, Europe) sera aussi prise en compte.

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  • Rennes

    Study days - Language

    Discriminations, identités, altérité, langues

    Le laboratoire PREFics et L’âge de la tortue s’associent pour organiser un séminaire réunissant des chercheurs et des artistes dans le cadre du projet de coopération « correspondances citoyennes en Europe – Les migrations au cœur de la construction européenne ». En présence de leurs partenaires espagnols, français et roumains, ils y aborderont la question des discriminations à travers les pratiques langagières, à partir de confrontations et de croisements d’expériences professionnelles et de pratiques de terrain.

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