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  • Rennes

    Conference, symposium - Urban studies

    Sociolinguistic dynamics of youth speak in urban Francophone contexts

    The spread of shared norms and the emergence of specific norms

    Colloque final de l'Action de recherche en réseau de l’Agence universitaire de la francophonie « dynamiques sociolinguistiques des parlers (de) jeunes en situations urbaines francophones – circulation des normes partagées et émergences de normes spécifiques ». 17 et 18 novembre 2011, Université de Rennes 2.

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  • Rennes

    Conference, symposium - Language

    Teaching Arabic to Non Arabic Speakers : Diverse Experiences

    L’idée du colloque est de confronter des expériences d’enseignement de la langue arabe aux non arabophones dans les établissements supérieurs aussi bien européens que ceux du monde arabe à travers deux axes : un axe historique et institutionnel de l’enseignement et des formations en arabe portant sur les voies lesquelles il s'est institionnalisé dans les différentes traditions d'enseignement des langues étrangères; un axe linguistique et didactique où l’on s’interrogera sur les choix pédagogiques qui sont faits dans les formations, à travers les différentes expériences. Les langues du colloque sont le français, l’anglais et l’arabe.

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  • Rennes

    Conference, symposium - History

    Norm and transgression in Early modern Europe, France, Italy, Spain, 15th - 17th centuries

    L’avènement de l’époque moderne marque, selon de nombreux critiques et historiens, l’élaboration et la mise en place de normes, règles et institutions, qui structurent et encadrent la société, la littérature et les arts entre le XVe et le XVIIe siècle. Cependant, la norme apparaît comme un concept fluctuant à l’aube de la modernité. Les modèles, canons, et dogmes se construisent et se définissent en effet par l’établissement d’un ensemble de codes dont l’évolution témoigne de l’écart entre la norme et sa transgression, de la distanciation entre le modèle canonique et la liberté créatrice. Aussi, l’objet de ce colloque international est d’engager une réflexion interdisciplinaire (histoire, littérature, philosophie, histoire de l’art), sur les pratiques, discours et représentations de la norme à cette période charnière de l’Europe moderne.

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  • Rennes

    Study days - Language

    Discriminations, identités, altérité, langues

    Le laboratoire PREFics et L’âge de la tortue s’associent pour organiser un séminaire réunissant des chercheurs et des artistes dans le cadre du projet de coopération « correspondances citoyennes en Europe – Les migrations au cœur de la construction européenne ». En présence de leurs partenaires espagnols, français et roumains, ils y aborderont la question des discriminations à travers les pratiques langagières, à partir de confrontations et de croisements d’expériences professionnelles et de pratiques de terrain.

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  • Rennes

    Study days - Language

    Une histoire, des écritures

    Avec la participation de Lothar Trolle

    La partition de l’Allemagne à la fin de la seconde guerre mondiale divisa non seulement son territoire en deux systèmes antagonistes, mais scinda également sa vision de l’histoire. Des événements majeurs, écrits et réécrits durant la guerre des idéologies, sont « revisités » après la chute du mur. L’événement phare est le 17 juin 1953, « trou noir dans le calendrier » (Heiner Müller) d’un côté, proclamé « Jour de l’Unité allemande » de l’autre. L’écrivain est-allemand Lothar Trolle est l’un des rares auteurs dramatiques, à l’Est comme à l’Ouest, à avoir thématisé le soulèvement du 17 juin. Lors de la journée d’étude, on examinera comment les événements du 17 juin 1953 furent (ré)écrits dans les deux Allemagnes et l’Union soviétique. On accordera une attention particulière au regard porté aujourd’hui sur ce moment contesté d’une histoire devenue mémoire.

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