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• 03 nov 2011

  04 nov 2011

  Bordeaux

  Study days - Representation

  Vendre, promouvoir, éduquer : expositions et sociétés dans les colonies françaises, de 1830 aux indépendances

  Ces journées d’études, qui se tiendront les 3 et 4 novembre 2011 au musée d'Aquitaine à Bordeaux, entendent examiner les différents agents et facteurs qui contribuent à préparer, à structurer et à stimuler le marché de l’art contemporain – l’expression désignant ici l’art occidental ou d’inspiration occidentale – dans les colonies françaises, de 1830 aux indépendances. Cette thématique entrecroise deux champs de recherche prospectés par les historiens de l’art du Centre François-Georges Pariset : l’étude du marché de l’art et celle du domaine colonial.

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• 07 oct 2011

  06 oct 2011

  Pessac | Bordeaux

  Conference, symposium - Thought

  Les Lumières de Jürgen Habermas

  Histoire et avenir d’une entreprise intellectuelle

  L’orientation interdisciplinaire de ce colloque permettra d’apprécier à sa juste mesure l’extrême richesse de la pensée de Habermas pour notre époque. Philosophes, historiens, sociologues et germanistes débattront ainsi de questions qui sont au cœur des préoccupations actuelles : la question de la tolérance et celle de la reconnaissance, notamment celle des minorités, la place de la religion dans la société, le problème de l’élaboration de normes juridiques qui pourraient s’imposer à l’ensemble de la communauté internationale ou encore l’évolution et les mutations du capitalisme depuis les années 1960.

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• 13 oct 2011

  Bordeaux

  Study days - Language

  Être une fille, un garçon dans la littérature de jeunesse de 1945 à 1970

  Dans le cadre du programme interdisciplinaire – histoire, sociologie, sciences politiques, lettres – mis en œuvre par la Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, « La construction des jeunes générations en Europe XIXe-XXIe siècle. Formes d’organisation et mobilités. Modélisation(s) et perspectives comparées (GENERATIO) », la journée d’études du 13 octobre 2011 ouvre un cycle qui se déroulera de 2011 à 2014. Elle s’inscrit dans le quatrième axe du programme qui s’attache à la construction des jeunes générations par l’adhésion aux codes culturels, symboliques et matériels et / ou le rejet de ces codes. La littérature de jeunesse apparaît comme un observatoire privilégié de la construction de la jeunesse dans la mesure où, selon les fonctions qu’elle se donne et les valeurs qu’elle cherche à transmettre, selon les croisements ou les clivages qu’elle établit entre culture de masse et culture des élites, elle reflète l’évolution de cette jeunesse et / ou en propose des représentations modélisantes.

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• 30 sep 2011

  Bordeaux

  Call for papers - Political studies

  Professional social and cultural activities: what is their relationship to politics?

  L’animation socioculturelle est sollicitée par un ensemble de problématiques sociales, culturelles et politiques, auxquelles des acteurs individuels et collectifs, populations, élus, animateurs, sont confrontés. Comment l’animation socioculturelle s’inscrit-elle dans ces enjeux sociaux entre politiques publiques et demandes sociales ? Comment l’animation investit-elle l’espace public démocratique ? Comment se situe-t-elle entre les rapports sociaux que le néolibéralisme alimente et les rapports de pouvoir qui la traversent ? Ce sont de telles questions que des chercheurs d’origine pluridisciplinaire rattachés à l’ISIAT/IUT Michel de Montaigne et au laboratoire ADES proposent aborder lors de ce colloque international. A partir de recherches d’enseignants-chercheurs, de travaux de doctorants, d’expériences de terrain de praticiens chercheurs, de recherches-actions et d’expériences d’animateurs socioculturels, ces deux journées permettront de contextualiser l’animation, de souligner des enjeux politiques et des pratiques d’animateurs socioculturels professionnels et d’acteurs avec lesquels ils travaillent, ainsi que de faire ressortir les capacités d’agir des populations auprès desquelles ils interviennent, leur permettant ainsi de se faire entendre.

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