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• 02 déc 2011

  Saint-Denis

  Call for papers - Sociology

  Transmission and appropriation of musical pratices, socialisation in the suburbs and elsewhere

  Le CIRCEFT-ESCOL, en partenariat avec le réseau thématique « enfance » de l’AISLF et avec les réseaux thématiques « éducation et formation » et « Sociologie des arts et de la culture » de l’AFS, organise une journée d’étude le 6 février à l'université Paris 8, comprenant des conférences et des communications en ateliers. La réflexion sera centrée sur les pratiques musicales par des approches croisées de sociologie de la culture, de l'éducation et de l'enfance (ou adolescence). Les organisateurs lancent dans ce cadre, un appel à communications dont la date limite d'envoi est le 2 décembre. Les contributions peuvent s'inscrire dans l'un des 4 axes proposés dans l'appel ci-joint.

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• 18 mai 2011

  Pessac

  Study days - Sociology

  Homophobia and transphobia

  IDAHO2011@BORDEAUX

  Journée d'étude sur l'homophobie et la transphobie

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• 03 mar 2011

  Fes

  Call for papers - Sociology

  Social Work, Human Development and Empowerment of Skills : A Cross-Cultural Approach

  Call for papers for the third international spring institute - University of Fès - Kingdom of Morocco

  l’iInstitut international de sociologie d’anthropologie et du développement humain de la Faculté des lettres et des sciences humaines Fés Sais (Université sidi Mohamed Ben Abdellah ; Maroc), l’Institut régional du travail social de Bretagne (France), l’École de travail social de l’Université de Moncton (Canada), L’Université Nice Sophia Antipolis (France), organisent la troisième édition de l’École du printemps. Cette école réunira différents participants (professeurs, enseigants-chercheurs, étudiants, praticiens etc.) afin de débattre autour des enjeux de l’articulation théorie / pratique, sur le thème du « travail social, développement humain et capacitation - « empowerment » : approche interculturelle ». Les participants de cette manifestation pourront échanger en prenant appui sur leurs expériences respectives dans différents domaines académiques : enseignement, recherche, stages et travail de terrain.

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