Calenda

Paris

Seminar - History

The notion of transversality in the history of art: realities and implementation (2011)

Séminaire : La notion de transversalité en histoire des arts : réalités et mises en œuvre.

Copenhagen

Conference, symposium - History

The penitentiary administration and the Minister of Justice - a century on

Depuis le 13 mars 1911, l’administration pénitentiaire est rattachée au ministère de la Justice. La commémoration du centenaire de ce rattachement offre l’occasion de questionner les relations qu’entretient l’administration pénitentiaire (AP) avec les autres institutions du ministère de la Justice, avec les acteurs de l’État avec qui elle a un important lien structurel (ministères de la santé et de l’intérieur), et avec les collectivités territoriales. Au-delà de l’éclairage historique, ce colloque se propose d’examiner le positionnement actuel de l’administration pénitentiaire ainsi que ses perspectives d’évolution au regard notamment des expériences étrangères.

Saint-Denis

Study days - Education

Fugue, évasion, désertion... Les institutions et l’errance des jeunes

Durant les XIXe, XXe et au XXIe siècle, des enfants et des adolescents fuient leur famille. Les raisons qui président à ces fugues sont multiples : recomposition familiale mal supportée, maltraitance, responsabilité trop lourde, refus d’un destin imposé, amour contrarié, etc. Ils échappent aussi à la surveillance des institutions censées seconder les familles dans leurs tâches éducatives ou se substituer à elles. Cette journée entend éclairer certains de ces aspects.

Boulogne

Study days - Education

New Territories in Education and Training

Journée d’études « Nouveaux territoires de l’éducation et des apprentissages », le lundi 14 novembre 2011, salle 23M - Centre Universitaire du Musée - Grand rue - Boulogne-sur-MerUniversité du Littoral Côte d’Opale, Centre de recherches : LCEM-MUSE (HLLI - EA4030).

Arras

Conference, symposium - Education

Violences à l'école. Normes et professionnalités en questions

Les 14 et 15 décembre prochains, un colloque international se tiendra à Arras sur le thème « violences à l'école. Normes et professionnalités en questions ». Cette rencontre est organisée par le laboratoire RECIFES (Université d'Artois), le laboratoire EMA (Université de Cergy-Pontoise), en partenariat avec la CDIUFM et le GERN. Ce colloque se propose d'interroger l'évolution et les causes des violences et les réponses qui y sont apportées. Il est pluridisciplinaire (criminologie, droit, histoire, philosophie, psychologie, science politique, sciences de l'éducation, sociologie). Cette manifestation intéresse un large public sensible aux questions éducatives. Informations détaillées et inscription obligatoire en ligne avant le 1er décembre: http://colloque-violences-arras.eu.

Paris

Study days - Education

1971-2011. Regards croisés sur quarante ans de formation continue

Le 16 juillet 1971 était promulguée la loi portant organisation de la formation professionnelle continue dans le cadre de l'éducation permanente.Quarante années se sont écoulées : le Crefop de l'Université Paris Ouest vous propose avec Centre Inffo, et en partenariat avec le Gehfa*, de croiser les regards sur l'originalité des mécanismes mis en œuvre, les évolutions constatées et les résultats obtenus.Dans le cadre prestigieux de l'hémicycle du Conseil économique, social et environnemental, des universitaires, des décideurs et des professionnels de la formation seront présents pour nous faire profiter de leurs expériences, de leurs analyses et de leurs témoignages, pour dresser un bilan et les perspectives ouvertes par ces "40 ans de formation continue".

Paris

What frameworks for what national histories?

Suite à la publication de l’ouvrage Quel musée d’histoire pour la France ? (Armand Colin, série « Libertés d’historien »), une troisième rencontre (après celles du 30 novembre 2010 et du 27 mai 2011) aura lieu autour des définitions d’une histoire nationale dans une perspective comparatiste. Elle est ouverte à tous.

Dili

Scholarship, prize and job offer - Sociology

Programa para a seleção de docentes temporários

Cursos de graduação na Universidade Nacional de Timor-Leste

A Universidade Nacional de Timor-Leste (UNTL), com sede em Díli, torna público o objetivo de contratar para o ano letivo de 2012, em regime temporário, docentes lusófonos interessados em atuar como Professores de Educação Superior, em cursos de Bacharelado e Licenciatura.

Rio de Janeiro

Call for papers - Africa

Revista África e africanidade

A Revista África e Africanidade é uma publicação periódica em linha inteiramente dedicado a temas africanos, afro-brasileiros e afro-latinos. Os textos deverão ser apresentados em português ou em espanhol.

Tours

Study days - Representation

Pour une didactique du cinéma

Discours et pratiques cinéphiliques versus institutionnalisation du cinéma

Le projet de recherche « Pour une didactique du cinéma ? Discours et pratiques cinéphiliques versus institutionnalisation des études cinématographiques » souhaite développer les réflexions concernant l’enseignement du cinéma, il correspond à un domaine de recherche nouveau, marqué par des publications récentes ayant trait au cinéma éducateur ou à la didactique de l’image cinématographique. Il a pour objectif d’éclairer les rôles des courants d’éducation populaire dans l’essor d’un discours à propos du cinéma et souhaite interroger la présence de ces discours et usages dans l’institutionnalisation actuelle de la discipline au sein de l’université mais aussi dans les écoles nationales de cinéma. Enfin, il ambitionne d’examiner ces questions à partir de données nouvelles : archives sonores (enregistrements de témoignages), archives cinématographiques, études de revues, de critiques ou de pratiques cinéphiliques ; autant d’études de cas exemplaires à partir desquelles on tentera de cerner les enjeux actuels d’une didactique du cinéma.

Timişoara

Conference, symposium - Ethnology, anthropology

Parents' Bodies, Children's Bodies. From Conception to Education

7th International Symposium of CORPUS

Pour son septième symposium international, CORPUS, Groupe international d’études culturelles sur le corps, réunira à Timisoara des chercheurs venus d'une demi-douzaine de pays autour des problématiques particulières aux corps de parents et aux corps d'enfants: conception, éducation, apprentissage, maltraitance, etc.

Saint-Denis

Call for papers - Representation

Écritures en migration(s)

Histoires d'écrits, histoires d'exils

Appel à communication pour le colloque « Écritures en migration(s) - Histoires d'écrits, histoires d'exils ». Le colloque aura lieu les 11 et 12 mai 2012, sur le site de l'Université Paris 8 à Saint-Denis. La thématique générale du colloque s'inscrit dans une perspective transdisciplinaire correspondant à la fois aux problématiques de l'écrit et à celles de la migration. Cette transversalité disciplinaire permettra d'accueillir des travaux en sciences de l'éducation, histoire, géographie, sociologie, anthropologie de l'écriture, sociolinguistique ou sciences politiques, etc. La date limite de réception des propositions de communication (en 3.000 signes) est le 20 novembre 2011. Celles-ci doivent être envoyées à l'adresse suivante : collokecrituresenmigrations@gmail.com

Montpellier

Call for papers - History

Rethinking the Family in Medieval Egypt

Special issue of Annales islamologiques 47

L’ambition de ce dossier est d’inviter à repenser l’histoire de la famille dans l’Islam médiéval. En limitant les contributions à l’Égypte, on entend profiter d’une configuration documentaire exceptionnelle pour favoriser la contextualisation d’un objet trop souvent envisagé comme une évidence, égale et semblable d’une époque à l’autre. On abordera par exemple l’histoire de la parenté et de la formation du groupe familial ; l’histoire de l’héritage, des normes légales et des pratiques sociales en matière patrimoniale, mais aussi des autres formes de transmission familiale (des biens, des pratiques, des savoirs) ; l’histoire de l’éducation, de l’apprentissage et plus largement celle de l’enfance ; l’histoire des rôles sociaux au sein de la famille et de leurs représentations collectives. Les propositions sont à envoyer avant le 30 novembre 2011. Une table ronde réunira les auteurs à Montpellier en mai 2012.

Montreal

Call for papers - Sociology

Because I like to know

Acfas 80th Congress

L’Association francophone pour le savoir – Acfas – lance un appel à propositions en vue du congrès annuel qui se tiendra au Palais des congrès de Montréal du 7 au 11 mai 2012. Placée sous le thème « Parce que j’aime le savoir », cette 80e édition sera l’occasion idéale de démontrer au grand public l’importance de la recherche et de l’engagement des chercheurs dans leur société.

Call for papers - Education

Comment former et être formateur de travailleurs sociaux au XXIe siècle ?

Les cahiers de la Praf pour son second numéro propose un appel à contribution portant sur la formation professionnelle : Comment former et être formateur de travailleurs sociaux au XXIe siècle ? En effet, l’heure est à une réélaboration du processus de formation ; les nouvelles notions : d’alternance intégrative, de sites qualifiants, de compétences, entre autres, interrogent les modalités de co-construction entre les établissements de formation et les sites qualifiants, les mouvements nécessaires pour, non seulement, aller de la théorie à la pratique, mais également de la pratique à la théorie. Quels seront, dans ces contextes, le statut, les rôles et la fonction du formateur en travail social en ce XXIe siècle naissant ? Comment s’exercera, très concrètement, ce métier, s’il s’agit bien d’un métier ?

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11 oct 2011	08 nov 2011	13 déc 2011
10 jan 2012	14 fév 2012	...

Paris

Seminar - History

The transmission of knowledge in a scolarly context: 13th-20th century (2011-2012)

Ce séminaire comprend deux types de séances. Les unes, dans le prolongement du séminaire 2010-2011, traiteront des pratiques d’enseignement et d’apprentissage, en mettant l’accent sur les relations entre les savoirs enseignés en contexte scolaire, les objectifs et finalités mis en avant par les différents acteurs concernés, et l’ensemble des contraintes ou moyens matériels, financiers et institutionnels qui conditionnent la transmission de ces savoirs. Les autres séances examineront des questions d’ordre historiographique : la fabrication de la norme, la professionnalisation, l’usage des modèles étrangers… Elles visent à établir un dialogue entre historiens de l’éducation et spécialistes d’autres champs.

Paris

Call for tender - Sociology

The norms of parenthood

La Cnaf lance un appel à propositions de recherche sur le thème des normes de parentalité(s) autour de deux axes : la production des normes (par les institutions, les médias, les familles ...) et la réception des normes (réception par les parents et contraintes).

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03 oct 2011	10 oct 2011	17 oct 2011
24 oct 2011

Paris

Lecture series - Education

L'éducation à l'égalité entre les sexes

Assises de l'IEC 2011

Les Quatrièmes assises de l'Institut Émilie du Châtelet seront l'occasion d'examiner la diversité des formes que l'éducation à l'égalité peut prendre et de montrer qu'elle ne concerne pas seulement l'école, mais aussi la sexualité, les sciences ou encore le monde du travail. Quatre après-midi de débats sont proposés, correspondant chacun à ces grandes questions. Les séances comprendront deux tables rondes, organisées autour de chercheur-e-s et de membres de la société civile et politique. L'objectif est de permettre des échanges avec le public et de faire surgir des propositions et des suggestions d'action. Inscription obligatoire (gratuite).

Nancy

Conference, symposium - History

Universities threatened by history

Principles, configurations and models, 19th-20th centuries

Le temps de la controverse est propice à un retour aux principes fondateurs. Alors que s’enchaînent depuis des dizaines d’années les modalités de réformes de l’université française, émerge de façon souvent polémique la question des « modèles universitaires ». Ce colloque international et interdisciplinaire aura lieu à Nancy en octobre prochain. Le programme et le formulaire d'inscription en ligne (ouvertes) sont disponibles. Co-organisé par les Archives Henri Poincaré et la MSH Lorraine, il se situe dans le cadre des travaux de recherche de l'axe 6 Sciences et cognition de la MSH, et plus précisément le projet HISE « Institutions scientifiques et éducatives : recherches socio-historiques et comparaisons internationales ».

Paris

Call for papers - Sociology

Situations of cultural contact and problems of transmission

Va Savoirs first study day

Aujourd’hui, de nombreux acteurs institutionnels et associatifs se saisissent de la question de l’immigration. Cette journée se propose de s’inscrire dans ce mouvement en donnant l’occasion aux associations de se rencontrer pour échanger sur leurs pratiques, leurs projets, et avec d’autres types d’acteurs. Cette journée d’études pourrait amorcer une nouvelle dynamique de réflexion associant chercheurs et acteurs de terrains.

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All	45,965
Call for papers	18,002
Conference, symposium	10,329
Study days	7,629
Seminar	4,274
Miscellaneous information	2,247
Scholarship, prize and job offer	2,121
Lecture series	801
Summer School	304
Call for tender	258

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