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• 31 déc 2011

  Pessac

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Centenaire de la publication des formes élémentaires de la vie religieuse d'Émile Durkheim, 1912-2012

  A l'occasion du centenaire de la parution des "Formes élémentaires de la vie religieuse" (1912, Alcan), nous organisons trois journées d'études sur cet ouvrage "classique", son élaboration, sa conception, sa forme et son contenu et les appropriations qu'il a suscitées. Ouvrage dont nous voudrions interroger l'actualité, entre autres.

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• 01 oct 2011

  París

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  « Histoire(s) ». Séminaire Polysémie (2011-2012)

  Comme chaque année, le séminaire de doctorants et jeunes docteurs Polysémie se propose d'étudier une notion dont le vaste champ sémantique met en résonance les divers savoirs de la Renaissance. Au programme cette année: « Histoire(s) ».

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• 26 mai 2011

  Pessac

  Jornada de estudio - Estudios de las ciencias

  Les régimes de santé de l'Antiquité à la Renaissance

  L’objectif de cette journée d’étude est de mieux cerner cette forme de savoir que sont les régimes de santé et de montrer en quoi elle est partagée entre l’héritage du passé et les questionnements qui traversent la Renaissance. Une attention particulière sera portée à la matière médicale du régime, aux modes d’écriture mais aussi aux enjeux professionnels, sociaux et politiques de tels traités.

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• 30 avr 2011

  París

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Des cris et des larmes du Moyen Âge à nos jours

  Lucien Febvre invitait il y a déjà plusieurs décennies à « reconstituer la vie affective d’autrefois». L’intérêt de l’anthropologie, de l’histoire, de la philosophie cognitive et des autres sciences concernées, a conduit ces dernières années à l’ouverture d’un véritable chantier d’investigation. Ce domaine encore émergent présente de nouveaux enjeux pour la recherche. C’est pourquoi nous nous proposons d’organiser une rencontre autour de la manifestation de deux émotions centrales, à savoir, les cris et les larmes, à partir d’un regard interdisciplinaire et diachronique. Pourquoi crie-t-on et pourquoi pleure-t-on en Europe et en Amérique latine ?

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• 15 sep 2011

  París

  Convocatoria de ponencias - Edad Media

  Septième colloque international consacré à La3amon

  Le colloque sera tout d’abord consacré à la tradition des Brut ou chroniques d’Angleterre. Le Brut de La3amon sera privilégié mais on pourra y ajouter les textes antérieurs, à l’origine de la tradition (Nennius, Geoffroy de Monmouth, Wace) tout comme les Brut postérieurs à celui de La3amon (Brut anglo-normands, moyen-anglais, autres versions en langues vernaculaires européennes). Le colloque sera ensuite élargi à toute chronique nationale du Moyen Âge européen.

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• 03 fév 2011

  La Rochelle

  Jornada de estudio - Epistemología y métodos

  Écrire, décrire les lieux de l’attente et les identités en transit : pour un état de l’art interdisciplinaire

  L'objet principal de cette première journée d'études de l'ANR Terriat (Sociétés, mobilités et déplacements : les territoires de l’attente : le cas des mondes américains, d’hier à aujourd’hui), consiste à dresser un bilan historiographique et épistémologique de la thématique des territoires de l'attente dans les différentes disciplines des sciences humaines et sociales. Cette rencontre se veut principalement comme un lieu d'échanges et de débats, au sein duquel l'ensemble des membres du projet, mais également toutes les personnes intéressées par cette thématique, sont invités à participer.

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• 01 oct 2010	22 oct 2010	05 nov 2010
  19 nov 2010	10 déc 2010	...

  París

  Seminario - Epistemología y métodos

  Transferts culturels (2010-2011)

  Le séminaire sur les transferts culturels est consacré à la présentation des principaux chantiers en cours dans le domaine. Outre les approches théorique récentes d’une histoire culturelle transnationale nous aborderons des exemples dans le domaine de la structuration franco-allemande ou même européenne des sciences humaines. Le séminaire est annuel, et ouvert aux étudiants, chercheurs et enseignants intéressés.

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