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  • Lyon

    Lecture series - Modern

    The time of healing

    De nos jours, la démarche thérapeutique est inscrite dans un contexte de pluralisme médical, les patients diversifiant leurs recours thérapeutiques en puisant dans les médecines dites complémentaires, en plus de l’offre médicale classique. L’évolution des conceptions du soin portée par ce contexte de pluralisme médical nous conduit à parler d'« itinéraires thérapeutiques » pour signifier la diversité des parcours possibles dans la quête contemporaine de guérison. Parler d’itinéraires thérapeutiques c’est inscrire le soin dans une temporalité longue où divers acteurs sont susceptibles d’intervenir, laissant émerger une dimension d’accompagnement dans l’expérience de la maladie. Mais l’évolution de ces attentes est confrontée à celle de la pratique hospitalière qui se concentre au contraire sur des « épisodes de soins ». Ceux-ci s’inscrivent dans une temporalité courte et fragmentée du soin qui tend à se confondre avec l’intervention médicale (la tarification repose sur l’activité). Ainsi, le soin en médecine académique serait d’ordre périodique, relevant d’un traitement bref difficilement conciliable avec la notion d’approche globale, portée par le développement considérable des médecines complémentaires et valorisant au contraire une continuité dans la relation thérapeutique.

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  • Lyon

    Seminar - Sociology

    The new frontiers of medicine

    Le laboratoire Triangle organise un séminaire pluridisciplinaire rassemblant des chercheurs en sciences humaines et sociales et des médecins autour de la question des nouvelles frontières de la médecine. Ce séminaire est soutenu par la région Rhône-Alpes, ARC 1 Santé.

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  • Lyon

    Call for papers - Ethnology, anthropology

    Producing knowledge, governing populations

    Anthropology, science studies and health policies

    Le colloque « produire du savoir, gouverner des populations » propose d’ouvrir, ou plutôt d’élargir un espace d’échanges entre tenants de ces deux courants que sont l’anthropologie de la santé et les science studies autour de l’evidence based-medicine : quels sont ses apports, ses limites, mais aussi ses contraintes ? Comment vient-elle chaque jour produire, imposer ou recomposer les normes et les standards de soins, redéfinir nos représentations de la santé, du corps, des maux qui nous affligent ou changer nos systèmes de valeur ou les politiques qui définissent les actions mises en place par nos systèmes de santé ?

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  • Lyon

    Study days - Sociology

    Education in health: between emancipation and social control

    À quoi tient le potentiel émancipateur d’une pédagogie corporelle ? Ou, inversement, qu’est-ce qui la rend normalisatrice ? La notion de « biopédagogie » – qui vise à analyser l'éducation à la santé comme une forme de biopouvoir – fera l’objet d’une interrogation particulière. Cette notion permet de mettre à jour les régimes de vérité qui encadrent le rapport au corps et définissent les normes du bien-être. Quelles sont les conditions de possibilité d'une éducation pour la santé capable d'accompagner les personnes dans un processus d'émancipation, alors même que son projet n'est pas tout-à-fait séparable d'une finalité disciplinaire ?

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  • Lyon

    Lecture series - Law

    The ethics of health in motion

    Ce cycle cherchera à mettre en évidence le travail de différentes instances d’élaboration éthique dans le monde de la santé : Comités de protections des personnes, Comités d’éthique hospitaliers, Comité Consultatif National d’Ethique, Commissions ayant récemment rédigé les codes de déontologie des infirmières et des ostéopathes.

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