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    Journée d'étude - Sociologie

    Les trajectoires des sans-domicile et leurs lieux ressources dans les métropoles en France et aux États-Unis

    Les lieux ressources fréquentés par les personnes sans domicile, qu’ils fassent partie des mesures destinées à leur venir en aide (hébergement, repas) ou non (bibliothèques, campements), sont aussi une ressource pour les chercheurs qui étudient leurs trajectoires, qu’ils soient ethnologues, sociologues ou statisticiens. Les principales sources de données statistiques sur les sans-domicile reposent sur l’interrogation des personnes qui utilisent certains services d’aide ; ces enquêtes ont des points forts et des limites que les chercheurs s'efforcent de dépasser. Un lieu ressource comme la bibliothèque du Centre Georges Pompidou (BPI) permet de rencontrer des publics qui se rapprochent des trois phases de la disqualification sociale (fragilité, dépendance et rupture), chacune ayant une attente spécifique en termes d'usage social de la bibliothèque. Aux États-Unis, les allers-retours entre les sans-domicile et la prison ont des conséquences en termes de santé, pour eux-mêmes et pour la communauté.

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  • Paris

    Séminaire - Sociologie

    Les Lundis de l'Ined (automne 2012)

    D'octobre à juin,  l'Ined organise un séminaire hebdomadaire. Lieu d'échanges scientifiques pluridisciplinaires autour d'une grande diversité de questions de population, des chercheurs de l'Institut ou des invités extérieurs y présentent leurs travaux qui sont discutés par un pair. Le séminaire des Lundis de l'Ined se tient chaque lundi de 14 h à 15h, en salle Sauvy à  l'Ined. Il est ouvert à tous, sans inscription préalable. En fonction des intervenants, la langue parlée est le français ou l'anglais.

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  • Paris

    Journée d'étude - Géographie

    Quartiers et santé en milieu urbain

    Regards croisés sur la dimension locale des faits de santé dans les villes du Nord et du Sud

    Un nombre croissant d’études adopte l’échelle du quartier pour observer les inégalités de santé des populations. Si cette approche locale de la santé permet de réaliser des diagnostics territorialisés et de mener des actions ciblées d’aménagement du territoire et de santé publique, elle correspond également à une reconnaissance des effets des quartiers sur le bien-être des populations, leur état de santé et leur recours aux soins. En croisant des travaux qui portent sur des contextes urbains variés aussi bien dans les pays du Nord et que dans les pays du Sud et en faisant intervenir des chercheurs de différents champs disciplinaires, cette journée permet de prendre du recul vis-à-vis du concept de «quartier» tel qu’utilisé dans les travaux portant sur la santé.

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  • Paris

    Journée d'étude - Sociologie

    Le destin scolaire des fratries

    Les fratries ont peu fait l'objet d'attention de la part des sciences humaines et sociales en dehors de travaux de psychologie qui montrent la diversité des sentiments noués, de l'affection à la rivalité. Or, les quelques travaux existants ont mis en évidence l'influence de la taille de la fratrie, de l'écart d'âge, de sa composition sexuée sur la fréquence des relations entre frères et sœurs et leur contenu. En analysant les différences intrafamiliales et interfamiliales dans l'obtention d'un diplôme, en explorant la mobilisation des familles immigrées autour de l'école et en étudiant l'évolution des conditions matérielles de la famille sur la scolarité des enfants, ce séminaire mettra l'accent sur le parcours scolaire des fratries.

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    Colloque - Sociologie

    Enquêter sur les inégalités et les discriminations. Épistémologie et méthodes

    Journées scientifiques d’automne URMIS

    Les inégalités sociales et les discriminations relèvent de mécanismes sociaux complexes. Pour les chercheurs en sciences sociales, il est à la fois problématique de les appréhender et encore plus de les mesurer. Leur étude pose des défis épistémologiques et méthodologiques, à commencer par la difficulté à distinguer ce qui procède des inégalités ou des discriminations. Plusieurs études françaises, ces dernières années, invitent à réfléchir sur les choix théoriques et méthodologiques permettant de saisir ces processus. Certains travaux récents tentent notamment de s’inscrire dans la perspective d'une complémentarité réciproque entre approches quantitative et qualitative. Les communications présentées dans ces journées sont adossées aux résultats de trois grandes études empiriques : DRIS (CEREQ –URMIS- Centre d’économie de la Sorbonne) : ANR sur les « Discriminations ressenties et les inégalités sociales » (2006-2011) ; TeO (INED-INSEE) : « Trajectoires et origines : enquête sur la diversité des populations de France » (2008-2012) et les post-enquêtes qualitatives qui lui sont associées ; « L’argent des pauvres. Retour à Elbeuf 30 ans après : étude intergénérationnelle dans une cité ouvrière en Seine-Maritime ».

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    Colloque - Sociologie

    Être fille ou garçon : regards croisés sur l’enfance et le genre au Nord et au Sud

    À travers des regards disciplinaires croisés sur la construction sociale de l’enfance au Nord et au Sud, cette rencontre scientifique associant l'UMR 196 Ceped et le Pôle Suds de l’INED veut explorer la diversité des questions et des méthodes autour du thème « Enfance et genre ».

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    Séminaire - Sociologie

    Séminaire 2012 de l’unité Migrations internationales et minorités de l’Ined

    Les dimensions spatiales de l’incorporation des minorités

    Le rôle joué par le « quartier » - c’est-à-dire l’espace de résidence - dans les différentes modalités d’incorporation à la société fait l’objet de nombreux débats en sciences sociales, mais aussi dans le domaine de la décision politique. La question se pose en particulier pour les immigrés et leurs descendants – les minorités – dont la concentration spatiale dans des quartiers défavorisés est considérée simultanément comme le signe et la source des difficultés sociales qu’ils rencontrent. C’est précisément cette affirmation que nous souhaitons mettre à l’épreuve dans ce séminaire. Il s’agit de tester l’idée générale que la ségrégation spatiale pourrait produire des pénalités propres s’ajoutant à celles liées à l’origine. Nous identifions quatre « sphères » d’interaction entre le spatial et l’origine, ce qui constituera autant de séances thématiques : 1 - les trajectoires scolaires, 2 - l’accès à l’emploi et les rémunérations, 3 - l’insécurité, la délinquance et le rapport à la police. Une journée spéciale sera entièrement consacrée à l’état des lieux de la ségrégation en France et en Europe, en confrontant les thèses opposées de la baisse ou de l’augmentation et en utilisant les résultats les plus récents.

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    Journée d'étude - Langage

    Les enjeux du multilinguisme dans les sciences et le projet Demopædia

    Le Comité national français de l'Union internationale pour l'étude scientifique de la population organise mardi 3 avril de 9h à 16h à l’Institut national d’études démographiques une journée scientifique sur le thème des enjeux du multilinguisme dans les sciences et le projet Demopædia / Issues of multilingualism in the sciences and the Demopædia project / رهانات التعدد اللغوي في مجال العلوم و مشروع ديموبيديا / La questione del multilinguismo nelle scienze ed il progetto Demopaedia. Cette journée scientifique est ouverte à tous, dans la limite des places disponibles, merci de confirmer votre présence auprès du secrétariat du CNF (secretariat-cnf@listes.ined.fr). Le déjeuner reste à la charge des participants.

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    Séminaire - Sociologie

    Les Lundis de l'INED (printemps 2012)

    D'octobre à juin, l'INED organise un séminaire hebdomadaire. Lieu d'échanges scientifiques pluridisciplinaires autour d'une grande diversité de questions de population, des chercheurs de l'Institut ou des invités extérieurs y présentent leurs travaux qui sont discutés par un pair.

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    Journée d'étude - Sociologie

    Repenser les migrations : espaces, trajectoires, méthodes

    L’étude des phénomènes et des dynamiques migratoires a non seulement rendu compte de leurs transformations ces trente dernières années, mais a également contribué à faire émerger de nouvelles figures. Du travailleur immigré au nomade, du couple émigré-immigré à l’expérience diasporique du migrant circulant, il est moins question d’une lecture chronologique des migrations, que d’un changement de perspectives analytiques. Repenser les migrations revient, dès lors, à questionner les postures épistémologiques de la mobilité et à en revisiter les formes historiques et sociales. Afin de mettre les catégories classiques à l’épreuve de nouvelles approches théoriques et méthodologiques, ces journées d’études souhaitent interroger d’une part les articulations des espaces et des circulations migratoires et d’autre part les tensions qui se jouent entre les conditions migratoires, les politiques et les expériences subjectives en prenant en compte l’ensemble des dimensions locales, nationales et transnationales.

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