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  • Mont-Saint-Aignan

    Ciclo de conferencias - Historia

    Réformer l'école

    Ce cycle de conférences se propose d’interroger l’histoire des réformes de l’enseignement sous différents angles d’approches. Après avoir abordé la question des instances de consultation et l’apport de l’Éducation nouvelle à divers projets de réforme de l’école républicaine dans la première partie du XXe siècle, les séances suivantes aborderont respectivement la problématique de la rénovation pédagogique scolaire, celle des projets de réforme structurelle de l’enseignement du second degré dans les années 1950-1960 ainsi que celle des classes et des disciplines scolaires comme terreau favorable à la rénovation de l’enseignement jusque dans les années 1970.

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  • Mont-Saint-Aignan

    Coloquio - Historia

    Historical Documents in the Digital Age

    Comment plonger les documents historiques dans l’ère numérique ? Les photographier est une première étape non triviale mais clairement insuffisante. Comment à partir des masses d’images ainsi produites obtenir des documents numériques ? Comment les annoter, les transcrire, analyser leur structure ? Comment gérer leur nombre, comment améliorer leur accessibilité ?Le but du séminaire Historical Documents in the Digital Age est de faire un point entre historiens, conservateurs, bibliothécaires, et informaticiens sur ces questions complexes. Pour ce faire, nous avons invité différents spécialistes européens de ces problèmes à faire le bilan de leurs expériences, d’une manière accessible à tous. Ces exposés seront un prélude à des discussions thématiques que nous souhaitons fructueuses, confrontant les différentes perceptions des participants sur ces problèmes communs.

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  • Ruan

    Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

    La chambre d'enfant, un microcosme culturel

    Espace, consommmation, pédagogie

    Le colloque « La chambre d’enfant, un microcosme culturel » vise à dresser l’état des connaissances sur la culture matérielle de l’enfant dans l’espace domestique suivant trois axes principaux. Ils ont été retenus pour mieux saisir la chambre d'enfant aussi bien dans son histoire que dans le monde contemporain, dans sa matérialité que dans ses représentations. Le premier envisagera la chambre d’enfant sous l’angle de l’architecture, comme un espace délimité spécifiquement réservé à l'enfant au sein de l'habitat. Le deuxième axe s’attachera à la chambre comme lieu privilégié des biens de l’enfance et de la consommation enfantine. Enfin le dernier axe considérera la chambre comme un espace éducatif, dans lequel peuvent cohabiter perspectives scolaires et univers du divertissement, visées adultes et points de vue enfantins.

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  • Ruan

    Beca, premio y empleo - Historia

    Deux postes d’ATER en histoire du sport et de l’éducation physique

    L'université de Rouen propose deux postes d’ATER en histoire du sport et de l’éducation physique.

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  • El Havre

    Coloquio - Historia

    Images du pauvre et de la pauvreté en Europe à l’époque moderne (XVIe-XVIIIe siècle) : discours, réalités et représentations

    L’irruption du débat sur le pauvre et la pauvreté en Europe au début du XVIe siècle et sa continuation tout au long de l’époque moderne (1492-1789), avec ses prolongements idéologiques, littéraires ou plastiques, dans le cadre de sociétés en pleine expansion économique, qui ont besoin de bras pour cultiver la terre et développer une industrie naissante, et auxquelles le spectacle affligeant d’une mendicité généralisée dans les grandes centres urbains pose des problèmes aussi bien sociaux et culturels que moraux et idéologiques, constitue le cadre général d’un colloque international pluridisciplinaire sis à l’université du Havre qui aura lieu les 3 et 4 mai 2012.

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  • Ruan

    Jornada de estudio - Historia

    Conceptions et instruments de gouvernement aux XVIIe et XVIIIe siècles (journée n° 1)

    La construction de l’Etat à la période moderne est un chantier historiographique visité et revisité ces trente dernières années. De la notion d’absolutisme à l’exercice quotidien du pouvoir, les recherches sont aujourd’hui multiples. Des études récentes tentent de confronter les discours et les pratiques de gouvernement, les relations entre l’administration centrale et ses représentants locaux, les institutions provinciales et leur rôle réel, la transmission des informations, le mécanisme de la prise de décision dans les différents domaines gouvernementaux. Quelle approche de l’absolutisme est remise en cause par l’étude des pratiques ? Nous informent-elles sur les capacités de résistance à la centralisation des pouvoirs municipaux et provinciaux? Que nous apprennent les études sur l’appropriation des techniques administratives à différentes échelles ? Influencent-elles l’exercice du gouvernement ?

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  • Mont-Saint-Aignan

    Convocatoria de ponencias - Historia

    World War 2 : History, Art and Memory

    The session will be divided into three complementary sections with the aim of exploring in an original manner a historical moment—the Second World War—that is crucial for the understanding of the contemporary world. The first part of the course will be devoted to the study of Franco-American relations during the war, providing us the opportunity to revisit well-known political and military events from the perspective of American press coverage. The second part of the course will examine the war through the official War Artists' scheme launched in 1939. The third and final part of the course will approach the memory of the Second World War through films that have played a crucial role in shaping our memory of this event, from 1945 to the present day.

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  • Ruan

    Convocatoria de ponencias - Historia

    Accueillir, organiser et célébrer les Jeux olympiques

    Appel à contribution pour le quinzième Carrefour d'histoire du sport qui se tiendra du 29 au 31 octobre 2012 à l'Université de Rouen sur le thème « accueillir, organiser, célébrer les Jeux olympiques ».

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