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• 31 oct 2012

  Villeneuve-d'Ascq

  Call for papers - Modern

  Death under our very eyes Figures of death at the turn of the xxi th century

  Whatever its aspects, be it slow, brutal, random, sensational, barbarous, burlesque, scandalous, painful, or even celebrated, death lies at the heart of life.Yet the singular violence with which it imposed its presence throughout the 20th century, together with the frenzied and twisted character it has come to assume in the firstdecade of the 21st century,  invite us to reassess death, , non longer whatHeidegger called “the place of the irreplaceable uniqueness of the person”. Le Laboratoire CECILLE (Centre d’Études en Civilisations, Langues et Lettres Étrangères /CECILLE, EA 4074) de l’Université des Sciences Humaine et Sociales -Lille3 propose donc, et depuis une perspective interdisciplinaire, de mener une lecture sur « La mort sous les yeux ? La mort dans tous ses états à la charnière du XXIe siècle ».

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• 25 oct 2012

  Villeneuve-d'Ascq

  Call for papers - Representation

  Manuel Álvarez Bravo and contemporary photography

  Nudes, plants and landscapes

  L’œuvre du photographe mexicain Manuel Álvarez Bravo (1902-2002) est aujourd’hui l’objet d’un vaste réexamen. Le dixième anniversaire de sa mort et le cent dixième de sa naissance ont donné et donnent encore lieu à plusieurs expositions rétrospectives (au Brésil, au Mexique, en France et en Espagne), à de nouvelles publications ainsi qu’à des rencontres scientifiques. Après l’évocation du versant social voire documentaire de son œuvre dans le symposium « Fotografía, cultura y sociedad en México en el siglo XX. Estética y memoria »(dans le cadre du VIIe congrès du CEISAL, Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina, Porto, juin 2013), il est intéressant d’aborder un versant plus intime de son œuvre : celui des nus, des plantes et des paysages.

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• 27 sep 2012

  Villeneuve-d'Ascq

  Miscellaneous information - Urban studies

  Thematic learning centres in the Nord-Pas-de-Calais

  New tools for learning and territories

  Les projets de « Learning Centers » se multiplient sur le territoire et en Europe (45 projets en France). Mais, pour la plupart, ils restent flous. On en mesure mal les modalités : publics ciblés, objectifs de formation, investissements requis, outils numériques… Le premier objectif de ce séminaire vise à mieux cerner ces modalités. Pour leur part, les Learning Centers du Nord-Pas-de-Calais ont la particularité d'avoir été conçus comme les (premiers) jalons d’un réseau territorial, toujours dédié à la diffusion des savoirs, mais au sens large et non plus seulement universitaire. Au sein de ce réseau, chacun d’eux développe une thématique spécifique liée à son implantation et aux compétences qui l’environnent, universitaires, économiques, sociales, politiques, culturelles. À terme, d’autres LC thématiques compléteront le dispositif. Cette démarche est unique en France. Ainsi, ces objets apparaissent-ils comme les instruments privilégiés – mais avec d’autres sans doute - du « territoire apprenant ». Quel peut être alors leur rôle dans une économie – ou une société - de la connaissance en pleine mutation ?

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