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Paris
Neither war, nor peace II (2012-2013)
Ce séminaire de recherche pluridisciplinaire interroge les transformations contemporaines de l'ordre politique. Au cours de cette année, l'accent sera mis sur la notion d'exception en ce qu'elle est devenue, au cours de la décénnie passée, une clé de description et de critique des expressions de la souveraineté. -
Call for papers - Political studies
L'option violente. Combattants et insurgés dans les soulèvements populaires
12ème congrès de l'AFSP - ST 53
Les soulèvements populaires actuels nous rappellent que la politique est aussi affaire d'affrontements physiques. En Grèce, au Bahreïn, au Sénégal, en Egypte ou en Libye de nombreux individus et groupes s’engagent dans des luttes violentes, des affrontements avec les forces de l’ordre, des milices, voire l’armée. En faisant le choix de ne pas opérer de distinction a priori entre ces situations politiques contrastées (notamment avec un état d’encadrement militaire ou de contrôle policier différent, des expériences d’actions violentes précédentes ou non, etc.), nous ambitionnons dans cette ST de dépasser deux types d’approches. Il s’agira ainsi de réévaluer tout autant les lectures structurales et macrosociologiques de l’émergence de la violence dans les mobilisations que les théories de la frustration pour nous focaliser, à un niveau microsociologique, sur la violence et le rapport à la violence des protagonistes de ces soulèvements populaires. -
Coimbra
Lecture series - Political studies
Processos de memória política: Roménia e Portugal em diálogo
Os regimes ditatoriais aprisionam, raptam, espiam, torturam e matam. Os crimes praticados pelos regimes totalitários são dos mais diversos; das formas leves de coerção - restrições à liberdade de movimento e expressão, expropriação, negação de serviços públicos - até genocídio. Tais abusos dão origem ao ódio moral, ao ressentimento e à indignação para com os agressores, e destes em relação aos testemunhos e às vítimas. Uma vez os regimes autoritários chegados ao fim, as instituições são confrontadas com o legado duma história recente de medo e opressão e com uma série de perguntas cruciais. Este passado deveria receber uma voz ou deveria ser silenciado? A raiva das vítimas deveria ser contada ou suprimida? As contas com o passado devem permanecer fechadas para manter a paz ou devem ser acertadas para fazer justiça? -
Villeneuve-d'Ascq
Study days - Ethnology, anthropology
Xenophobia and youth political orientations in South Africa
A distant situation to start/continue thinking here and now?
Sur la base de terrains sud-africains, cette journée d’étude ambitionne de mettre en résonance les phénomènes de xénophobie en Afrique du Sud avec la conjoncture nationale en France. On pense à la montée du vote Front National aux dernières élections présidentielles et aux sondages mettant en évidence une orientation du vote des 20-25 ans vers ce même parti. Mais il ne s’agira pas de commenter à chaud la situation récente française au regard des dernières statistiques mais de confronter des problématiques relatives à la nature, aux causes, conséquences, datations et enjeux de la montée de la xénophobie dans les deux pays et de tester le caractère heuristique ou non d’une comparaison. -
Birmingham
Call for papers - Political studies
Foreign Language Film Conference V
Submissions are invited for the fifth Foreign Language Film Conference, on the theme of Rights and Representations. In this historic setting of the American South, and in conjunction with Birmingham's 50th anniversary remembrance of the Sixteenth Street Baptist Church bombing, FLFC celebrates civil and human rights. Scholars will consider the question of civil rights in international cinematic traditions. How does film as an art and a genre represent civil rights, and human rights? What are the places of rebellion, terrorism, or non-violent resistance in forging individual freedoms, and how is this reflected in national cinematic traditions? How do international films address issues of discrimination, violence, repression, the struggle for social equality ? On the pedagogical side of the question, how do films about civil rights teach their viewers about international cultural and political traditions and movements ? How are these films incorporated into classroom discussions of global civil rights ?
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