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  • Grenoble

    Study days - Urban studies

    Road and track side gardens - yes or no?

    Cette journée d’étude propose de mettre en débat les rôles des jardins familiaux situés en bord de route et de voie ferrée autour de cinq exposés de chercheurs et / ou de praticiens, chacun suivi d’un débat avec des acteurs du territoire grenoblois et national. Cinq grandes thématiques seront ici questionnées : les ambiances, l’écologie, la sociologie, l’économie et la pollution des jardins familiaux.

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  • Montpellier

    Study days - Modern

    Mutations territoriales contemporaines et modes de faire la ville

    Quels repères pour une formation en urbanisme ?

    Cette rencontre poursuit un double objectif. D’une part, nourrir la réflexion sur des situations impactant et / ou caractérisant le territoire régional et la mettre en partage. Cette réflexion éclairera le dialogue entre architecture, urbanisme et aménagement du territoire au moment où les modes de vie connaissent de grands bouleversements et où il s’agit pour l’ensemble des acteurs de la ville et des territoires de remettre en perspective leurs modes de faire. D’autre part, cette réflexion sera aussi l’occasion d’interroger les exigences d’une formation en urbanisme de type master. Quels attendus ? Quelles formations initiales ? Quels contenus pédagogiques ? Quels supports privilégier pour transmettre savoir et savoir-faire ? Quelle éthique ? Quels partenariats ?

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  • Vaulx-en-Velin

    Conference, symposium - Urban studies

    The demolition of major social housing projects: expectations of effect and space

    La démolition dans les grands ensembles d’habitat social est devenue depuis une dizaine d’années une pratique courante, dotée de financements considérables et promue par un organisme officiel, l’Agence nationale pour la rénovation urbaine. Cette politique de démolition fait l’objet d’un consensus apparent de la part des acteurs institutionnels. Or, elle ne va pas sans poser nombre de questions à la fois théoriques et pratiques, éthiques et techniques. Dès lors, on peut faire l’hypothèse que cette politique paradoxale et paroxystique peut se révéler éclairante sur le rapport à l’espace qu’entretiennent la société et l’action publique.

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  • Saint-Denis

    Study days - History

    The architecture of Parisian and Paris regional universities, 1945-2000

    L’Université de Paris s’est dotée, durant la seconde moitié du XXe siècle, de multiples implantations principalement sur le territoire régional. Avec l’application de la loi Faure, elle disparaît au profit de treize universités (1970-1971), puis de dix-sept (1991). Cette évolution intervient à un moment-clé de l’histoire de l’architecture en général, et de l’histoire de l’architecture universitaire en particulier. La journée d’étude propose de s’interroger sur ceux qui fabriquent l’Université (maîtres d’œuvre et maîtres d’ouvrage), sur les édifices et les complexes universitaires (« campus ») er sur les composantes et les articulations de l’espace universitaire.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Miscellaneous information - Urban studies

    Thematic learning centres in the Nord-Pas-de-Calais

    New tools for learning and territories

    Les projets de « Learning Centers » se multiplient sur le territoire et en Europe (45 projets en France). Mais, pour la plupart, ils restent flous. On en mesure mal les modalités : publics ciblés, objectifs de formation, investissements requis, outils numériques… Le premier objectif de ce séminaire vise à mieux cerner ces modalités. Pour leur part, les Learning Centers du Nord-Pas-de-Calais ont la particularité d'avoir été conçus comme les (premiers) jalons d’un réseau territorial, toujours dédié à la diffusion des savoirs, mais au sens large et non plus seulement universitaire. Au sein de ce réseau, chacun d’eux développe une thématique spécifique liée à son implantation et aux compétences qui l’environnent, universitaires, économiques, sociales, politiques, culturelles. À terme, d’autres LC thématiques compléteront le dispositif. Cette démarche est unique en France. Ainsi, ces objets apparaissent-ils comme les instruments privilégiés – mais avec d’autres sans doute - du « territoire apprenant ». Quel peut être alors leur rôle dans une économie – ou une société - de la connaissance en pleine mutation ?

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  • Paris

    Conference, symposium - Sociology

    Where do "bobos" come from?

    The coining, circulation and uses of a category of description and analysis in urban spaces

    Ces deux journées d’études partent d’un terme-sobriquet qui fait désormais partie des « mots de la ville » : les « bobos ». Ce ne sont pas, en premier lieu, les migrations de ces citadins, connus pour s’installer dans les quartiers populaires de centre-ville qui nous intéressent, mais plutôt la circulation du terme même au début des années 2000. Terme non savant, dont les usages sont loin d’être univoques ou fixés, circulant entre le monde des journalistes, des chercheurs ou encore des habitants, le « bobo » engage certaines représentations des groupes sociaux et des divisions urbaines.

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  • Thonon-les-Bains

    Conference, symposium - Geography

    Digital Territories and Cities

    9th French-Swiss Meeting Planners

    Quelles que soient la taille de nos villes ou les caractéristiques de nos régions, la virtualisation des échanges s’impose et les modèles de nos déplacements se redessinent. La gestion publique se complexifie et la démocratie s’interroge alors que les contours d’une nouvelle organisation sociale s’esquissent. L’économie du savoir et la valeur de l’information interrogent nos structures urbaines. Les « systèmes intelligents » donneront-ils naissance aux « territoires intelligents » ?

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  • Paris

    Seminar - Urban studies

    Rails and urban development. A Comparative Approach between France and the United Kingdom

    In France as in the United Kingdom, the issue of sustainable development along with preoccupations about energy costs are leading developers and urban planners to put rail transport at the centre of their concerns. Despite this similar context and though development in both countries has in general been strongly linked to rail, the relationships between urban development and rail transport seem to be quite different. France has seen a strong development of its tram networks since the beginning of the 1980s, whereas in Britain the revival of light rail systems has been more modest. On the other hand, the emergence of urban ‘railway star’ networks to service the peripheries of large cities has been more pronounced in Britain. Yet the role of major transport projects is a crucial issue in both countries in the metropolitan strategies of large urban areas like London and Paris.To comparatively explore the issue of railway transport and urban development the universities of Paris 1 Sorbonne and Liverpool are organising two linked seminars. The first of these will take place in Paris in May 2012, and consider the (re)development of LRT and tramway systems. The second seminar will be held in Liverpool in Autumn 2012 and address the issue of links between territorial development and railways.

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  • Mont-Saint-Aignan

    Study days - Sociology

    Culture audience in Europe

    Les politiques culturelles européennes semblent avoir été élaborées autour de l’idée d’un héritage commun construit dans le respect des diversités culturelles nationales et dans le souci d’élargir les publics. Toutefois suivant l’évolution de ces politiques, la place accordée aux publics a-t-elle toujours été la même ? La notion de réception est-elle déterminante dans l’orientation de la conception des programmes culturels ? Cette journée d’étude cherche à appréhender l’évolution de la conception des publics de la culture en Europe depuis la fin des années 1970.

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  • Scholarship, prize and job offer - Sociology

    Research engineer position (12 months) at the Laboratoire technique territoires et sociétés, LATTS

    Contrat d’ingénieur d’études, 12 mois au sein du LATTS (Laboratoire technique territoires et sociétés). Attention : poste pouvu.

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  • Nanterre

    Seminar - Urban studies

    The Wire: a fiction in the ghetto

    Race, classe et genre dans les séries télévisées

    Ce séminaire propose de s’intéresser aux quartiers populaires, banlieues et « ghettos », à partir et à travers l’étude d’une série télévisée américaine qui a énormément fait parler d'elle ces dernières années, The Wire. Cette série permet de visualiser, de donner forme à des phénomènes majeurs traités par les sciences sociales. En effet, créée au début des années 2000 par un ancien journaliste du The Baltimore Sun, David Simon, cette série décrit finement la réalité sociale, économique, et politique des habitants des « cités » et quartiers populaires de Baltimore. Nous sommes ainsi convaincus que The Wire offre une perspective suffisamment riche, distanciée et critique de la vie urbaine aux États-Unis pour constituer un outil efficace de discussion et de débats autour des problématiques qui parcourent les quartiers populaires.

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