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• 31 déc 2012

  Saint-Denis

  Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

  Chercher le texte : Locating the Text in Electronic Literature

  Colloque ELO 2013 (The Electronic Literature Organization)

  ELO 2013 cherche à ouvrir la discussion en dépassant la question de la remédiatisation de l’écriture littéraire, telle qu’elle d’abord s’est concentrée sur le passage de l’imprimé à l’écran, pour examiner comment les œuvres littéraires, et de manière plus générale, leur « littérarité », évoluent dans un environnement mondial qui a lui-même radicalement changé depuis les années où les premières œuvres littéraires numériques ont vu le jour. De ce point de vue, les nouveaux médias ne sont que les exemples les plus manifestes des phénomènes de remédiatisation, des formes de subjectivité et des systèmes économiques et sociaux émergents qui influencent la production littéraire sous tous ses aspects (tout comme nos vies). On décrit et l’on réinvente désormais les nouveaux médias en fonction de nouvelles formes de matérialisme : les réseaux discursifs trouvent de nouvelles configurations à l’intérieur comme à l’extérieur des institutions, tandis que l’agentivité humaine et la présence auctoriale revêtent de nouvelles formes, parfois étranges.

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• 03 déc 2012

  Tours

  Informaciónes varias - Época moderna

  Assemblée générale 2012 des bibliothèques virtuelles humanistes

  L'assemblée générale 2012 des « Bibliothèques virtuelles humanistes » qui est l'occasion de faire l'état des lieux des projets en cours et à venir se tiendra lundi 3 décembre de 14h à 17h30 à Tours, au Centre d'études supérieures de la Renaissance (salle Rapin). Le matin à partir de 9h30, nous accueillerons les participants à la réunion qui souhaitent assister aux démonstrations d'outils développés ou en cours de développement dans le cadre de nos projets de recherche (AGORA, RETRO, Varialog, etc.).

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• 23 jui 2012

  21 jui 2012

  22 jui 2012

  París

  Coloquio - Epistemología y métodos

  Patrimoine et humanités numériques : quelles formations ?

  La formation au patrimoine a été longtemps articulée aux définitions du patrimoine qui se sont succédé : musées au service de l'instruction publique pour la formation du citoyen, de l'artiste ou du scientifique après la Révolution (la création de l'École du Louvre en 1882 pour former « les conservateurs, les missionnaires et les fouilleurs » s'inscrit dans ce cadre), souci d'élaborer une histoire nationale (création de l'École des Chartes en 1821, de l'Inspection des monuments historiques en 1830), prise en compte du patrimoine naturel dès 1906 (création de l'École nationale d'horticulture en 1945 remplacée en 1976 par l'actuelle l'École nationale supérieure du paysage de Versailles). La création de l'Institut national du patrimoine en 1990, celle de l'ENSSIB en 1992 témoignent de l’adaptation de la formation au développement du champ patrimonial : les futurs conservateurs doivent être des scientifiques et des gestionnaires. Les programmes prennent progressivement en compte les évolutions de la notion de patrimoine dont témoignent les différentes conventions de l’Unesco, de la reconnaissance du patrimoine mondial culturel et naturel en 1972 jusqu’à celle sur le patrimoine immatériel en 2003 et la charte sur la conservation du patrimoine numérique la même année.

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• 09 mar 2012

  Montpellier

  Jornada de estudio - Edad Media

  La sculpture romane : nouvelles recherches, nouvelles approches

  La journée d'étude se déroulera dans la salle du conseil, site Saint-Charles (centre-ville) de l’université Paul-Valéry, Montpellier. Accès à l’arrêt « Place Albert Premier », tramway, ligne 1.

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• 29 mar 2012

  París

  Jornada de estudio - Información

  Modernité du livre médiéval

  Bibliothèque nationale de France - Les ateliers du livre

  Nouveaux outils, nouvelles approches et perspectives renouvelées : ainsi peut-on caractériser les recherches actuelles sur le livre au Moyen Âge. En ouvrant la voie à des formes d’étude et de collaboration originales, les technologies modernes - via les fac-similés et éditions électroniques, bases de données paléographiques, innombrables comparaisons de texte, de mises en page, d’iconographie... - ont rendu le livre médiéval proche de nous et accessible à tous. Parallèlement, les problématiques privilégiées par la recherche des dix dernières années ouvrent des champs nouveaux. Ensemble, ces innovations témoignent de la vitalité et de la modernité des études sur le livre médiéval, dont cette journée se propose d'exposer quelques aspects.

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• 14 fév 2012	18 oct 2011	29 nov 2011
  17 jan 2012	13 mar 2012	...

  París

  Seminario - Epistemología y métodos

  Muséologie, muséographie et nouvelles formes d’adresse au public

  Depuis 2007, l’Institut de recherche et d’innovation (IRI) organise le séminaire « Muséologie, muséographie et nouvelles formes d’adresse au public ». Les séances ont lieu de novembre à juin, un mardi par mois. Dans le cadre du programme de recherche de l’IRI sur le développement de nouveaux dispositifs critiques pouvant favoriser l’émergence d’une nouvelle figure de « l’amateur », il est proposé de confronter expériences muséales et réflexions théorique et scientifique en analysant à chaque séance l’impact des nouveaux dispositifs d’adresse au public sur les pratiques culturelles.

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• 02 mar 2012

  Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

  Patrimoines et humanités numériques : quelles formations ?

  Colloque international : patrimoines et humanités numériques : quelles formations ? les 21, 22 et 23 juin 2012 – Archives nationales (Pierrefitte) – Université Paris 8.

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