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• 16 déc 2012

  Aix-en-Provence

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  La provocation

  « La provocation », appel à contribution pour la journée d'études pluridisciplinaire organisée par e-lla (revue électronique des doctorants en langues, lettres et arts de Aix-Marseille Université) qui aura lieu à Aix-en-Provence le 13 février 2013. 

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• 29 mai 2012	30 mai 2012	31 mai 2012
  01 jui 2012

  Clermont-Ferrand

  Informations diverses - Représentations

  Perspectives interculturelles sur les littératures française et canadienne actuelles : histoires de familles et de territoires

  Rencontres internationales (Canada, Slovaquie, Allemagne, République Tchèque, France) et interdisciplinaires sur les thèmes suivants : " La famille dans le roman québécois"" Familles, espaces, régionalité "" Imaginaire des lieux et représentations littéraires "

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• 17 avr 2012

  18 avr 2012

  Paris

  Colloque - Sociologie

  Genre, ethnicité et religions : le cas des migrations maghrébines

  Comparaison France-Québec de 1945 à nos jour

  À la suite d’un premier colloque, tenu à Montréal en 2011, le présent colloque a pour but de poursuivre le dialogue qui s’y était engagé entre chercheur-es de différents horizons et disciplines. La perspective comparée doit permettre d’apprécier le rôle des acteurs, associations privées, organes gouvernementaux ou organisations internationales qui favorisent la migration au Québec et en France. Elle permettra, par ailleurs, d’analyser les récits et les imaginaires des migrants et la manière dont ils ont justifié leur départ dans l’un ou l’autre pays.

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• 07 mai 2012

  08 mai 2012

  Montréal

  Colloque - Sociologie

  Les transformations des professionnalisations du travail social

  Colloque 420 dans le cadre du Congrès de l'Acfas-Montréal

  Dans une perspective comparative dans l'espace francophone, ce colloque entend analyser en quoi les pratiques de formation en travail social sont « impactées » et comment elles se positionnent face aux transformations des professionnalisations du travail social. Au plan international, il y a un certain nombre de défis communs : la multiplication des référentiels, l’injonction de performance publique, la réduction de l’autonomie des professionnels, la mise à distance de la question de l’éthique, la « protocolisation » du travail social, la réduction des formes du travail ensemble, la place croissante des experts, etc. Comment les dispositifs de formation se saisissent-ils de ces questions en termes de pratiques de formation ? Un regard critique sera porté sur l’apparition et la généralisation des référentiels de compétences, entre technicisation et perte d’autonomie des professionnels, le cadre prescriptif et l’activité réelle de l’intervention sociale. Comment se croisent la pensée réflexive entre praticiens du social et espaces de formation, les parcours de professionnalisation et la constitution des savoirs d'expérience ?

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• 20 jan 2012

  Mont-Saint-Aignan

  Appel à contribution - Histoire

  World War 2 : History, Art and Memory

  The session will be divided into three complementary sections with the aim of exploring in an original manner a historical moment—the Second World War—that is crucial for the understanding of the contemporary world. The first part of the course will be devoted to the study of Franco-American relations during the war, providing us the opportunity to revisit well-known political and military events from the perspective of American press coverage. The second part of the course will examine the war through the official War Artists' scheme launched in 1939. The third and final part of the course will approach the memory of the Second World War through films that have played a crucial role in shaping our memory of this event, from 1945 to the present day.

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