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  • Genève

    Appel à contribution - Histoire

    Women in Educated Elites of Pre-Socialist and Early Socialist East Central European Societies

    The two and a half day workshop will take place at the European Institute of Geneva University in October 2012. The exact dates will be announced in early July 2012. The official language of the workshop will be English. Interested scholars are asked to submit a paper proposal (not more than 750 words) to the organisers (Victor Karady : karadyv@gmail.com; Natalia Tikhonov Sigrist : nat.sigrist@gmail.com) by 10 June 2012.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Femme et mode dans l'entre-deux-guerres

    Regards croisés franco-anglais

    Le vendredi 15 juin 2012, le séminaire sur l'histoire de la mode de l'Institut d'histoire du temps présent (CNRS) organise une journée d'étude franco-anglaise consacrée à la mode pendant l'entre-deux-guerres. La journée s’interrogera sur cette période particulière de l'histoire de la mode et des femmes, en questionnant à la fois, les dispositifs de création et de représentations des modes, du point de vue français et anglais.

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  • Paris

    Colloque - Sociologie

    Être fille ou garçon : regards croisés sur l’enfance et le genre au Nord et au Sud

    À travers des regards disciplinaires croisés sur la construction sociale de l’enfance au Nord et au Sud, cette rencontre scientifique associant l'UMR 196 Ceped et le Pôle Suds de l’INED veut explorer la diversité des questions et des méthodes autour du thème « Enfance et genre ».

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  • Paris

    Colloque - Sociologie

    Les recherches genre, un défi au-delà de la parité

    Recensement, bilan et perspectives

    Le recensement national des recherches sur le genre et / ou les femmes conduit par le CNRS a collecté plus de 2000 réponses dont plus de 1000 fiches publiées dans le premier annuaire en ligne consacré à cette thématique. Le 8 mars 2012 se tiendra le colloque de restitution des premiers résultats du recensement, organisé autour de quatre axes : 1) le recensement national des recherche sur le genre et / ou les femmes ; 2) les thématiques innovantes de la jeune recherche ; 3) le genre dans les sciences naturelles et expérimentales, une émergence à conforter et 4) quelles formes institutionnelles des recherches genre ? Inscriptions obligatoires, avant le 1er mars (dans la limite des places disponibles).

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  • Lausanne

    Appel à contribution - Histoire

    Quel genre de classe ? Femmes et mouvements ouvriers, XIXe et XXe siècles, en Suisse

    Appel à contribution pour le numéro prévu en 2013 des Cahiers d’histoire du mouvement ouvrier. Date limite de proposition : 31 mars 2012.

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  • Lyon

    Colloque - Pensée

    Féminismes allemands (1848-1933)

    Le colloque « Féminismes allemands (1848-1933) » proposé par l’ équipe d’accueil «Langues et cultures européennes » (Anne-Marie Saint-Gille, Lyon 2), le « Centre d’études et de recherches sur l’espace germanophone (Patrick Farges, Paris 3) ainsi que par l’ENS de Lyon (Anne Lagny) et le CIERA vise à porter un regard renouvelé sur une historiographie du féminisme qui, tout en devant beaucoup aux travaux des années 1970-1980, se trouve depuis quelques années dans une phase de renouveau thématique et épistémologique.

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    Les femmes prennent la plume 2/2

    L'écriture militante

    Appel à contribution pour le second volet des « Femmes prennent la plume », consacré à l'écriture militante. Journée d'étude organisée par le LARCA de l'université Paris Diderot et le GRHis de l'université de Rouen, le 4 mai 2012, à l'Université Paris Diderot.

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  • Besançon | Nancy

    Appel à contribution - Histoire

    Genre et techniques, XIXe-XXe siècles

    Les principales questions à la croisée du genre et des techniques méritent encore d’être travaillées et les réponses déjà apportées approfondies. Avec le rapprochement thématique du genre et des techniques, on a affaire à un point presque aveugle de l’historiographie francophone. Ce colloque est donc l’occasion de s’interroger sur une question historiographique innovante, incluant aussi un important questionnement d’ordre épistémologique pour les historiens en particulier et pour les sciences humaines et sociales en général.

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