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• 30 nov 2012

  Rennes

  Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

  Pour ne pas tourner autour du pot ? La céramique dans les contextes archéologiques « mixtes »

  Questions de méthodologie, typologie et terminologie

  Cette rencontre, dans le cadre des activités du LAHM de Rennes 2, est organisée dans le but de rassembler des jeunes chercheurs autour des problématiques associées à la fouille et à l’étude du matériel céramique, dans le cadre particulier de contextes archéologiques « mixtes ». En effet, tout jeune chercheur qui débute une étude typo-chronologique se voit rapidement confronté à de nombreux questionnements, lesquels se trouvent amplifiés et complexifiés dans le cas de contextes historico-archéologiques associant au moins deux cultures matérielles différentes qui cohabitent, coexistent, à travers des modalités qui sont déjà ardemment discutées dans la recherche actuelle

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• 29 mai 2012

  Auxerre

  Bourse, prix et emploi - Moyen Âge

  Post-doctorat : étude et analyses des verres du haut Moyen Âge

  Dans le cadre des programmes de recherches sur les corpus de matériaux appartenant au décor monumental des édifices religieux de l’Antiquité tardive et du haut Moyen Âge, l’UMR Artehis de Dijon souhaite engager un(e) post-doctorant(e) qui approfondira la connaissance des ensembles de verres plats issus de fouilles archéologiques.

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• 02 mar 2012

  Toulouse

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  L'interdisciplinarité en archéologie

  Démarche et méthodologie dans le cadre des recherches doctorales

  Depuis plusieurs années, l’interdisciplinarité semble être une caractéristique essentielle de la recherche en archéologie. De plus en plus, l’archéologue a recours à de nombreuses spécialités qui lui permettent de compléter son corpus de données et d’affiner ses hypothèses et interprétations. Qu’en est-il dans le cadre de recherches universitaires ? Une démarche interdisciplinaire est-elle possible ? Cette journée d’étude a pour but de donner la parole à des étudiants de doctorat et à des jeunes docteurs afin qu’ils puissent mettre en avant les possibilités et les difficultés dans la mise en pratique d’une telle démarche.

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