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• 24 jui 2013

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Dette, démocratie, citoyenneté. Histoire politique des dettes publiques

  Europe, États-Unis, fin XVIIIe-début XXIe siècle

  Sous forme d'atelier, cette journée d'études explore, en croisant les approches, la dette publique comme lieu du débat et du conflit politiques en Europe et aux États-Unis depuis la fin du XVIIIe siècle. En rassemblant des études de cas sur ce nœud entre la politique (notamment dans sa dimension sociale) et l'endettement de l'État, elle propose de réinterroger certaines notions centrales à notre compréhension du fonctionnement politique du monde contemporain, et tout particulièrement la souveraineté, la citoyenneté, la démocratie et la solidarité.

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• 07 fév 2013

  08 fév 2013

  09 fév 2013

  Paris

  Colloque - Histoire

  France and the German Question, 1945-1990

  Ce colloque s'intéressera à l'un des volets majeurs de la politique étrangère de la France durant la guerre froide : la question allemande. L'attitude des diplomates et des dirigeants français des IVe et Ve Républiques vis-à-vis de l'Allemagne ayant fait l'objet de nombreux travaux au cours de ces vingt dernières années, le colloque s'attachera à faire le point sur l'état de la recherche en la matière.

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• 25 jan 2013

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Britanniques et américains dans les projets transnationaux, 1830-1914

  L'anglo-saxonnisme et l'anglobalisation en question

  Les relations anglo-américaines sont abordées le plus souvent dans le cadre de l’histoire des relations internationales et de la diplomatie. Nous proposons de les étudier plutôt à travers l’histoire de projets internationaux, qu’ils relèvent du commerce et des affaires ou qu’ils poursuivent des objectifs politiques ou réformateurs au sens large. Le but de la journée d’études est de préciser dans quelles circonstances britanniques et américains évoquent leur histoire et leurs traditions communes, ou à l’inverse mettent l’accent sur ce qui les différencie. D’une manière plus générale, il s’agit d’enrichir la réflexion sur les pratique et les cultures de « l’anglo-saxonisme » au XIXe siècle.

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