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• 30 oct 2013

  31 oct 2013

  Buenos Aires

  Jornadas - Europa

  Haciendo hablar a los documentos : problemáticas y testimonios de la Antigüedad Clásica a la Edad Moderna

  V Encuentro de actualización y discusión

  V Encuentro de Actualización y Discusión. Haciendo hablar a los documentos. Problemáticas y testimonios de la Antigüedad Clásica a la Edad Moderna.

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• 22 mar 2013	07 mai 2013	14 mai 2013
  21 mai 2013	28 mai 2013	...

  Ciudadela

  Ciclo de conferências - Epistemologia e métodos

  Taller del Investigador

  El proceso de la investigación: etapas y prácticas

  El taller del investigador. El proceso de la investigación: etapas y prácticas, es una actividad dirigida a alumnos y docentes especializados en Historia Antigua y Medieval que deseen conocer los procesos y etapas por los que debe pasar una investigación, contemplando intercambio de experiencias y reflexiones sobre el trabajo cotidiano y diversos contextos en los que se desarrolla la tarea.

   

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• 30 mai 2013

  Santiago do Chile

  Chamada de trabalhos - Américas

  Rethinking the Political and the History of Politics in Chile: Languages, Discourses and Practices of Power

  The objective of this colloquium will be to debate and analyze politics and the political by means of the different forms of language, discourse and practices that intervene in the construction of the social world. There are myriad examples of this in Chilean history. Taking history, political philosophy and political economy as the starting points, we invite doctoral candidates, researchers and academics to participate in this truly trans disciplinary  space of debate, reflection and feedback whose goal is not only to unite a community of researchers into “the political” in the republican period but also to select the best works presented for a future publication in the format of a collective work or a special dossier of a scientific publication. 

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• 10 jan 2013

  João Pessoa

  Chamada de trabalhos - Direito

  Educação jurídica

  Current Trends, Challenges and Crises

  Fala-se cotidianamente de crise do ensino jurídico, a reboque da permanente crise das próprias instituições do Sistema de Justiça. Essa crise da educação também não é de hoje: Em “A Educação Jurídica e a crise brasileira”, texto extraído da aula inaugural dos cursos da Faculdade Nacional de Direito proferida em 1955, San Tiago Dantas expôs a decadência de um modelo alimentado pelas classes dirigentes, desconectado das necessidades básicas da sociedade. Dizia San Tiago Dantas: “Quem percorre os programas de ensino das nossas escolas, e sobretudo quem ouve as aulas que nelas se proferem, sob a forma elegante e indiferente da aula-douta coimbrã, vê que o objetivo atual do ensino jurídico é proporcionar aos estudantes o conhecimento descritivo e sistemático de instituições e normas jurídicas. Poderíamos dizer que o curso jurídico é, sem exagero, um curso de institutos jurídicos, apresentados sob a forma expositiva de tratado teórico-prático”. Na mesma senda, Rui Barbosa, no início do século passado, denunciava o tradicional método de ensino jurídico como fator proibitivo do próprio processo de aprendizado.

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