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Pau
Les doctorants du laboratoire ITEM ont organisé durant l'année universitaire 2012/2013 un cycle de six séminaires consacré au thème de l'héritage. Il s'agissait d'aborder de manière transversale et interdisciplinaire les questions de transmission, succession, influence, patrimoine, transfert et tradition à partir de leurs travaux de recherche respectifs. Cette année, les doctorants se proposent de discuter une nouvelle fois sur la thématique de l'héritage à travers une journée d'étude intégrée à la formation du master « Cultures, arts et sociétés ».
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Irissarry
Conference, symposium - Ethnology, anthropology
Societies, inequalities and differences
8th session of the European and International summer university in anthropology
La VIIIe session de l’université européenne et internationale d'été Pierre Bidart en anthropologie se tiendra du 8 au 10 juillet 2013 au centre d’éducation au patrimoine Ospitalea d’Irissarry autour du thème « Sociétés, inégalités, différences ». En effet, il existe une pluralité de regards anthropologiques sur les sociétés d’Europe, d’Afrique, des Amériques et d’Asie. Ceux-ci s’effectuent aussi bien à l’intérieur qu’à l’extérieur de ces continents en appréhendant les différents « régimes d’historicité ». Le regard anthropologique fécond sur les sociétés contemporaines doit s’enrichir des analyses transversales et interdisciplinaires aussi bien sur les questions relatives aux changements climatiques, à la biodiversité, à l’énergie, au risque nucléaire, au respect de l’environnement, que celles relatives à la santé, à la sexualité, à l’alimentation, aux manipulations génétiques, aux rapports au corps, à la fécondation in vitro, à l’euthanasie, ainsi qu’à l’IVG, etc. Quels regards, le chercheur des sciences de la société, notamment en anthropologie, l’ élu, la société civile et les décideurs politiques portent-ils chacun sur toutes ces questions préoccupantes afin de faire face en même temps aux défis qu’elles imposent et à l’agir qu’elles appellent ? Comment analyser les inégalités en matière de santé, d’accès à l’eau, de gestion de l’environnement, d’usage des technologies de l’information et de la communication au sein des sociétés et d’une société à une autre ? Et comment prendre en compte dans la compréhension des sociétés, les trajectoires professionnelles, relationnelles, familiales, dans le contexte de la mobilité et des migrations ? Enfin, quels modèles de développement les collectifs sociaux, les associations et les individus doivent-ils inventer pour le mieux-être tout en luttant contre les dérives technocratiques et économiques ?
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Pau
The ends of empires and multiple conflictualities?
L’époque des grands empires européens est désormais apparemment terminée. La décolonisation est apparemment largement achevée, ainsi que la conflictualité Est / Ouest au lendemain de la chute du mur de Berlin en 1989. Pourtant, l’influence des anciennes superpuissances et des anciens pays colonisateurs reste forte dans les pays qu’ils dominaient. Les rapports entre les pays du Sud et les pays du Nord, entre pays colonisateurs et colonisés restent profondément marqués par leur histoire commune. les contributions attendues devraient d’une part, analyser les différentes formes de conflictualités marquées par les « héritages » du conflit Est / Ouest, en Europe, en Afrique, en Asie et dans les Amériques. D’autre part, par les regards croisés, il s’agira de dégager les constantes et les différences dans la façon dont les expériences de déclin, de chute et d’extinction des empires se sont prolongées longtemps après leur « mort ».
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Biarritz
Bordeaux Summer School
This international summer school departs from a paradox. Whereas an increasing number of scholars take comparison as a key dimension of their research design – a trend stimulated by several factors such as European integration, globalization, and the demands of international institutions such as the European Union or the OECD -, only a few number of training programs really take up the challenge of helping researchers to build comparisons. In order to fill this gap, we propose to bring together comparatists from various disciplines of the social sciences. We hope that an interdisciplinary setting will encourage the participants to compare and confront their analytical and methodological approaches. Particular interest will be devoted to the various forms of comparison: between nations, regions or political entities, between social groups and historical periods.
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Pau
Study days - Ethnology, anthropology
From inventory to restitution
Cette journée d'étude se déroulera à Pau le 1er mars dans le cadre du master Cultures et sociétés, Histoire – Anthropologie – Archéologie. il est lié au programme de recherche « Inventaire du patrimoine culturel immatériel : analyse comparée Aquitaine, Québec, Caraïbes » financé par le Conseil régional d'Aquitaine et le Ministère de la culture et coordonné par Patricia Heiniger-Casteret.
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Pau
Study days - Ethnology, anthropology
Utilisation, fonction et représentation
L’espace est un thème permanent de la littérature antique. Tour à tour scruté, analysé, chanté, décrit, fragmenté, recherché, convoité, imaginé, utilisé ou délaissé, il s’impose comme préoccupation partagée – de l’habitant le plus humble à l’intellectuel le plus illustre. Les écrits antiques s’intéressent à l’action et à la conception, autrement dit aux expériences et aux représentations de l’espace ; ils nous invitent à un véritable voyage au sein des mentalités antiques. Car c’est bien d’une ouverture de nature anthropologique qu’il sera question. De plus, l’utilisation de l’espace explique et dévoile sa fonction ; et cela nous offre l’occasion d’approcher ce que l’homme antique a en tête lorsqu’il opte pour telle ou telle représentation de l’espace ou quand il cherche à faire l’expérience de nouveaux espaces, révélant dans le même mouvement les valeurs, le mode de vie, les croyances ou les besoins des ces différentes civilisations.
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Pau
Call for papers - Ethnology, anthropology
Space in antiquity. Use, function and representation
Partant de la thématique générale « Expériences et représentations de l’espace dans l’antiquité » (programme 2012-2014 des classes préparatoires littéraires), nous nous proposons de travailler plus précisément sur la triple question de l’utilisation, de la fonction et donc de la représentation de l’espace. L’espace est un thème permanent de la littérature antique. Tour à tour scruté, analysé, chanté, décrit, fragmenté, recherché, convoité, imaginé, utilisé ou délaissé, il s’impose comme préoccupation partagée – de l’habitant le plus humble à l’intellectuel le plus illustre. Les écrits antiques s’intéressent à l’action et à la conception, autrement dit aux expériences et aux représentations de l’espace ; ils nous invitent à un véritable voyage au sein des mentalités antiques. Car c’est bien d’une ouverture de nature anthropologique qu’il sera question.
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